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第17课 北方民族大融合 同步测试 基础识记 一、选择题 1.在隋朝统一前的270年里，北方多个政权分立，其中只有二个政权曾统一黄河流域，这二个政权是： ( ) ①曹魏 ②西晋 ③前秦 ④北魏 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 2.建立北魏的民族是： ( ) A.汉族 B.氐族 C.匈奴 D.鲜卑 3.有一位传奇太后因为在改革中发挥了重大的作用，而成为顺应北方民族大融合历史潮流的杰出代表，她是： ( ) A.马太后 B.萧太后 C.冯太后 D.慈禧太后 4.孝文帝为加快民族融合的进程，将都城迁至： ( ) A.平城 B.洛阳 C.长安 D.建业 5.《魏书》记载：(孝文帝)“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”这里的“北俗之语”是指 ( ) A.匈奴语 B.汉语 C.鲜卑语 D.胡语 6.北方民族大融合时期，民族融合在社会生活方面成果突出，下列成果中不属于此范围的一项是 ( ) A.胡服骑射 B.胡人汉服 C.汉人胡食 D.汉族改变席地而坐习俗 二、材料解析 7、阅读材料：南朝官员陈庆之出使北魏，目睹了洛阳经济、文化兴盛的景象后，感慨地说“以前以为长江以北都是落后的‘异族’风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。” 回答问题：分析这则材料，说明了哪些方面的问题? 活动探究 8.北魏孝文帝是推进民族大融合的杰出代表，他改革的主要内容有哪些?他之所以能够取得这样的成就，你认为有哪些方面的原因(或受到哪些方面的影响)? 开阔视野 对北魏孝文帝改革的不同评价 孝文帝在位的29年，尤其是他亲政的九年，是北魏一代改革最为频繁的一个历史阶段。对他的改革，史学界曾有不同的评价。一种观点认为，孝文帝主持的改革，消极作用大于积极作用。他缺乏民族的自豪感，抛弃了自己民族的长处，而热衷于学习汉文化的糟粕。他在北魏国家和拓跋鲜卑民族发展史的关键时刻，不自觉地站在腐朽势力一边，对本民族的历史发展起了促退的作用。他的文治路线，是一条加速北魏国家和拓跋民族衰亡的路线，对其历史作用应该重新进行评价。大多数学者则认为，孝文帝作为一个少数民族的统治者，为了巩固自己的国家政权，抛弃民族偏见，坚决推行改革。他的改革措施，积极因素远远大于消极因素，在客观上适应了历史发展的趋势，加速了拓跋族迈入先进民族经济、政治、文化体系的步伐，对北方的经济发展、政治安定、文化复兴，对消除汉、拓跋民族之间的隔阂、促进民族融合，和酝酿、培育隋唐时期繁荣的经济与灿烂的文化，都做出了重大的贡献，应该给予充分的肯定。(资料引自人教社教参) 北魏平城遗址 北魏平城遗址位于大同市区。自拓跋于天兴元年(398)七月迁都平城，至太和十八年(494)孝文帝迁都洛阳，平城为北魏都城达97年，历经六帝七世。当时平城由宫城、京城、郭城组成。宫城代代扩建，以太极殿为中心，构成完整的宫殿群落;先后建天文、天华等殿24座;建西宫、北宫等宫15处;建东苑等4处;建华林、永林等园3处;建太庙、太社等10多处。其建筑布局谨严，规划完整。京城内由里坊组成，百堵齐矗，九衢相望，歌台舞榭，月殿云堂，分别士庶，不令杂居。郭城筑于泰常七年(422)九月，位于宫城南面，郭城内分筑为坊，坊又开巷，大者容四五百家，小者六七十家。 答案 1.C 2.D 3.C 4.B 5.C 6.A 7.说明北魏孝文帝改革后，北方少数民族加快了封建化进程，促进了北方经济、文化的发展;也说明了南朝官员对北方不够了解，沟通少。 8.主要内容：迁都、改官制、禁胡服、学汉语、通婚姻、改姓氏等。原因：少年时代受先进封建文化教育;正确分析社会形势等。 (责任编辑：admin) |