|
第17课 探究《清明上河图》展现的社会风貌 ——学习与探究之二 [通过这次练习，意味着你] 1、通过《清明上河图》了解宋代的社会生活与风俗。 2、提高历史学习的兴趣，培养了观察与分析探究能力。 3、体会历史信 息的传递有多种载体合方式，培养信息转换能力，通过图象获取有效信息，感知历史，并用语言文字等方式表达出来。 [课堂同步练习(A)] 一、课堂训练 邓小平在一次参观文化展览时，指着一幅名画说：“我们祖先早已熟知商品经济了。”这幅名画应是：( ) A 《天王送子图》 B 《洛神赋图》 C 《清明上河图》 D《步辇图》 二、课堂回顾 1、火眼金睛 仔细观察上图，看看你能从中获取多少有价值的信息。请将你观察到的历史信息，逐一列举出来。 触类旁通 下面一幅画是北宋画家张择端的《清明上河图》(局部)，它描绘了东京汴河沿岸商业繁荣的景象。当时汴河穿城而过，西由黄河受水，东入淮河，水量丰富，船运繁忙，大江南北物资汇集。回答下列问题： 1、根据所学 知识，分析东京商业繁盛 的 原因? 2、当时汴河运往东京的稻米主要产自( ) A、华北平原 B汉中平原 C、太湖平原 D 江汉平原 3、直接导致该城市北宋后期商业衰败原因? 2、问答题 观察与思考：宋朝城市的新特点 任务：请对比唐都长安和北宋首都东京的城市布局图，参考《清明上河图》，探寻宋朝城市的新特点。看看谁找得多，谁找的准确。现在就开始吧! 三、课堂延伸 1、缺失的女性 《清明上河图》中的主体人物共有500余位，但细数之下，其中的女性仅占20位，绝大多数女性被排除在公共空间之外，这无疑暗示了艺术家 和赞助人的观念以及那个时代的传统。你能猜出有什么样的传统么?为什么出现的女性与小孩在一起?有没有单身外出女性?为什么? 2、穿越时空——现代人对《清明上河图》审视 《清明上河图》恐怕算得上中国传统绘画中最脍炙人口的一幅名作了，但它对于中国普通老百姓影响之深以前是不曾有所体会的。直到今年年初参观在上海博物馆举办的《千年遗珍--晋唐宋元书画国宝展》，看着偌大的展厅中唯有此幅作品前排起了长长的队伍，等待的人群环绕上博二层一周后又顺扶手电梯延伸至了三楼时，我才开始真正惊讶于它之于中国民众的魅力。此外， 本幅画卷之前还配有专门的警卫人员维持秩序，提醒观众不要过久滞留。 (责任编辑：admin) |