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初一年级历史北师版上册同步练习(第20课 三国鼎立局面的形成)我夯基 我达标练习题及答案(2)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    我的诊断是:
    (5)222年,孙权在建康称王,建立吴国,三国鼎立局面形成。
    我的诊断是:
    解析:基础知识掌握不牢,就会出现错误。解答此类题,首先“诊断”正误,然后“药到病除”。
    答案:(1)错误。“官渡”应改为“赤壁”。
    (2)错误。“曹操”应改为“曹丕”。
    (3)错误。“诸葛亮”应改为“周瑜”。
    (4)错误。“蜀”应改为“汉”。
    (5)错误。“建康”应改为“建业”。
    9.制作一幅《三国鼎立示意图》(包括三国国名、建立时间、开国君主、都城)。
    解析:形式可以多样,只要符合要求即可。
    参考答案:
    10.阅读下列材料:
    “老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”
    请完成:
    (1)这是谁的诗?
    (2)作者当时的雄心壮志是什么?
    (3)为实现这一雄心壮志,他发动了什么战争?结果如何?
    解析:本题主要考查文学积累和历史记忆能力。只要有一定的文学常识都可以判断出诗的作者,然后再回答与之相关的重大历史事件。
    参考答案:(1)曹操。
    (2)他当时的雄心是统一中国。
    (3)赤壁之战。结果失败。
    11.阅读下列材料:
    南阳武侯祠联:“收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前点四十九盏明灯,一心只为酬三顾;取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里变金木土革爻卦,水面偏能用火攻。”
    杜甫诗:“功盖三分国,名成八阵图。”
    请完成:
    (1)材料中说的人物是谁?
    (2)材料中最能高度概括他的功劳的是哪一句?
    (3)请列举和他有关的三个成语。
    解析:本题主要考查阅读分析能力。诸葛亮曾经隐居在南阳,死后被追封为“武侯”,通过“南阳武侯”就可以判断讲的是诸葛亮的事迹;诸葛亮辅佐刘备建立了蜀,这是最重要的功绩;由于大家对《三国演义》比较熟悉,从中找出几个与之相关的成语应该不难做到。
    参考答案:(1)诸葛亮。
    (2)功盖三分国。
    (3)三顾茅庐;草船借箭;鞠躬尽瘁,死而后已。
    我创新 我超越
    12.任用贤才是一个国家的执政者所必须要予以充分重视的问题。诸葛亮是蜀国建立初期的最主要执政者,他对任用人才的问题一直是相当重视的。然而诸葛亮的用人长期以来又一直成为很多人辩论的焦点,一方认为诸葛亮的用人是相当客观和实际的,而另一方则认为诸葛亮用人唯亲,只提拔亲己派的人。就你所知道的三国故事,谈谈诸葛亮的用人之道。
     (责任编辑:admin)
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