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请回答： ⑴从材料一中可以看出，春秋时期的第一位霸主是谁?其称霸得益于在哪些方面做出的努力?(6分) ⑵请说出两条“卫鞅”进行变法的内容。“卫鞅”的变法带来怎样的影响?“卫鞅”变法的理论依据是什么?(9分) ⑶春秋时期的齐国和战国时期的秦国实现国富兵强的共同原因有哪些?从中你获得怎样的启示?(6分) 27. 材料一：他主张“兼爱”、“非攻”，希望人们互助互爱，反对以小欺大，以强凌弱的侵略战争，支持正义战争。 材料二：他看到战争的残酷，提出“春秋无义战”，笼统地反对一切战争。他请求统治者用“仁政”治国，轻摇薄赋。 材料三：他认为，水行要乘船，陆行要坐车，治理国家也一样，要顺其自然，“无为而治”。 材料四：他主张改革，反对空谈仁义，提倡法治。他提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦 国国君的赏识。 (1)上述材料总体上反映了哪一历史现象?产生这一历史现象的时代背景怎样?(4分) (2)上面四段材料中的“他”分别指谁?他们分别属于什么学派?(8分) (3)上述各家代表人物关于治理国家的主张主要有哪些?(3分) 28.读图回答下列问题： 图一 图二 ⑴据图一所示，作为中国古代的农具，它普遍使用是在何时?(2分) ⑵图二所示青铜器反映了怎样的史实?(2分) ⑶战国时期生产力发展的主要标志是什么?(2分) 初一历史参考答案及评分标准 一、1.C 2.B 3.A 4.D 5.B 6.D 7.B 8.B 9.C 10.A 11.B 12.D 13.B 14.D 15.B 16.C 17.A 18.D 19.B 20.C 21.A 22.B 23.C 24.A 二、25.(1)北京人开始使用火。(2分) (2)火的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。(2分) (3)居住有了房屋(或：会建造房屋)，过定居生活。(2分) (4)出现了农耕。(或：原始农业产生)(2分) (5)原始居民生产力水平的提高。(或：社会的进步)(2分) 26.(1)齐桓公。(2分)。努力：改革内政;发展生产;改革军制，组建强大的军队;以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。(4分) (2)内容：承认土地私有，允许自由买卖; 奖励耕战;建立县制。(任选两条，4分)。作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。为秦统一全国奠定基础。(3分)理论依据：法家思想。(2分) (3)共同原因：都重用人才，进行改革。(4分)启示：一个国家要强盛必须重视和培养人才，要不断进行创新、改革。(2分) 27. (1)百家争鸣。(2分)春秋战国时期，社会急剧变化。(2分) (2)墨子、孟子、庄子、韩非。(4分)墨家、儒家、道家、法家。(4分) (3)孟子主张“仁政”;庄子主张“无为而治”;韩非主张法治(或：建立君主专制中央集权的封建国家)。(3分) 28.(1)战国时期。(2分) (2)牛耕的普遍使用和推广。(2分) (3)铁农具和牛耕的推广使用。(2分) (责任编辑：admin) |