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教学目标 了解巴基斯坦的基本地理特征，记住卡拉奇。 知道印度河对巴基斯坦经济发展的重要意义。 通过分析自然条件对巴基斯坦农业发展的影响,培养学生综合分析问题的能力。 教学建议 关于“巴基斯坦”的教材分析 巴基斯坦为新增加的选学内容，教材讲述的内容较少。主要是了解巴基斯坦的自然和经济发展的一般特征。由于其内容许多在总论部分已经涉及到，为了避免重复，所以只是重点突出的设计了两个标题。 “南亚西北部的伊斯兰国家”概括了巴基斯坦的地理位置及主要宗教。巴基斯坦位于南亚西北部，这一点对它的气候影响较大，进而影响其经济发展。宗教问题是南亚尤其是印巴之间的一个重要问题。 “印度河平原为经济中心”突出概括巴西的自然地理特征，说明印度河平原对其经济发展的重要性。该地区主要的制约因素是降水不足，所以其农业、城市、工业的发展，主要以印度河为中心进行。 关于“巴基斯坦”的教法建议 巴基斯坦是一个世界文明古国，应使同学了解其悠久的历史与文化、宗教及风俗习惯等，可以布置学生查找一些有关的资料，以事例说明印度与巴基斯坦在领土、宗教等问题上的争议，关注南亚与我国西南相邻国家局势的发展变化，提高学生学习的兴趣同时培养收集资料的能力。 对于巴基斯坦自然条件与人类生产生活的关系，该节体现得较充分，可以将该节作为一个案例引导学生进行分析。引导学生从纬度位置、海陆位置、地形、气候、河流等因素分析。 关于“巴基斯坦”的教学设计示例 【教学重点】印度河对巴基斯坦经济发展的重要性。 【教学难点】地理事物的空间分布 【教学用具】巴基斯坦景观图片;巴基斯坦地形与降水图;印度河与印度河平原图;巴基斯坦铁路线、主要城市等分布图 【教学过程】 (引入)上节课学习了印度，这节课学习与印度关系非常密切的国家----巴基斯坦 (板书)第三节 巴基斯坦 (提问)谈谈你对印巴关系或巴基斯坦的了解 (学生自由回答) (展示巴基斯坦景观图片) (总结板书)一、南亚西北部的伊斯兰国家 悠久的历史 民族与宗教 (承转)巴基斯坦属于发展中国家，其经济发展状况如何呢? 前面我们已经分析过几个区域，今天希望大家通过读书和讨论，试着分析巴基斯坦农业发展与工业发展的条件和特点。 (展示巴基斯坦地形与降水图、印度河与印度河平原图) 印度和对巴基斯坦经济的发展具有什么影响? (学生分组讨论回答，教师带领学生一起归纳)： 由以上分析得出， 巴基斯坦境内大部分地区自然条件恶劣，限制巴基斯坦发展的因素主要自然条件是—水，所以，农业、人口、城市、交通线等都分布在印度河平原或三角洲上，因此，印度河平原对于巴基斯坦来讲非常重要。 (提问)巴基斯坦主要农作物有什么? 可以发展什么工业部门? (学生回答)水稻、小麦、棉花---纺织工业 (板书)二、印度河平原为经济中心-----农业为主 (提问)巴基斯坦主要城市由哪些?首都市最大的城市吗? (学生回答) (展示巴基斯坦主要城市的景观图片) (板书)三、主要城市： 首都---伊斯兰堡 最大城市、港口---卡拉奇 (反馈练习) 【板书设计】 第三节 巴基斯坦 一、南亚西北部的伊斯兰国家 1、地理位置 2、悠久的历史 3、民族与宗教 二、印度河平原为经济中心 三、主要城市：首都---伊斯兰堡，最大城市、港口---卡拉奇 探究活动 上网查找巴基斯坦的风俗、与印度之间的关系等资料，讨论印巴冲突升级带来的影响。 目的：培养学生的自学能力及观察问题、分析问题的能力 (责任编辑：admin) |