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【教学过程】 (导入)出示图片(包括白种人、黄种人和黑种人)， 提问：从体质的外部特征上，他们有什么差别?你能描述他们的外部特征吗?描述外部特征应从哪几方面着手?(皮肤、毛发、面部特征)他们主要分布在哪儿? (板书)第三节 世界的人种、语言和宗教 一、世界的人种 (展示)“世界人种分布图” 做读图填表： 肤色 头发 面部 体毛 分布地区 白种人 黄种人 黑种人 (学生活动)世界上有不同的人种，他们的外貌有很大的差异，这种差别是由于人类在很长时期内，相当隔离地生活在不同的地理环境下的缘故。朗读“阅读材料”了解环境对人种的影响。 (展示)“世界人种分布图”，做练习 1.非洲北部、亚洲西部和印度北部主要分布着什么人种?(白种人) 2.除亚洲外，还有哪几洲黄种人较多?(北美洲北部、南美洲) 3.印度南部分布着哪两个人种?(白种人和黑种人) 4.我国有没有白种人分布的地方?是什么民族?(新疆;维吾尔族、哈萨克族) (过渡)不同的种族分布在不同的地方。长期的生活，形成了他们独特的生活方式，也形成了他们特有的语言。他们的存在，构成了世界的丰富多彩。下面我们就听一听他们的语言，谁知道这是那种外语? 用录音机分别录一小段英、俄、日、法、西班牙广播或歌曲，让同学们猜或让学生模仿。 (板书)二、世界的语言世界 1、2000多种语言 2、使用人数最多的是汉语 3、使用最广的是英语 (学生活动)分6小组，每组先在“世界语言的分布”图上找出所代表语言的分布，然后，派代表分别介绍每种语言使用人数和地区。 (展示)教堂、清真寺、寺庙的图片。提问：你们知道这些建筑物的名称吗?这些建筑物是干什么用的?都分布在什么地方? 学生看图介绍： 基督教建筑物——教堂 伊斯兰教建筑物——清真寺 佛教建筑物——寺庙 (板书) 三、世界的宗教 三大宗教：基督教、伊斯兰教、佛教 (总结)宗教是一种社会现象。古代对许多自然现象无法解释时，创造了宗教并一直流传至今。宗教建筑物也是人类文化的结晶，它们的风格体现着各地文化传统和自然特点，构成了世界的多元和丰富。 本节所介绍的世界的人种、语言和宗教是一个国家和地区人口特征的重要内容。在日益国际化的今天，了解各国的一些文化生活、语言、宗教，对更好的各国人民之间的友好往来是非常必要的。 【板书设计】 第三节 世界的人种、语言和宗教 一、世界的人种 肤色 头发 面部 体毛 分布地区 白种人 色浅 波状 鼻子高、嘴唇薄 多 欧洲、北美洲、大洋州 黄种人 淡黄或棕黑 黑直 扁平 中等 亚洲东部 (责任编辑：admin) |