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2.在下列横线上填上适当的词，使前后构成具有相反意义的量. （1）收入5000元，_______2000元; （2）向南走5千米，向_______走3千米; （3）_______2万元，盈利2万元; （4）_______9.5吨，运出12吨. 思路解析：本例题考查具有相反意义的量，这些相反意义的量与现实生活紧密相连，必须掌握常见的表示具有相反意义的名词术语. 答案：（1）支出（2）北（3）亏损（4）运进 3.高于海平面50m记作_______，低于海平面30m记作_______，海平面的高度记作________. 思路解析：通常情况下，我们把海平面的高度看作0m，高于海平面记作“+”，低于海平面记作“-”. 答案：+50m－30m0m 4.用正数或负数表示下列各题中的数量： (1)如果火车向东开出400千米记作+400千米，那么火车向西开出4000千米，记作_________； (2)球赛时，如果胜2局记作+2，那么-2表示_________； (3)若-4万元表示亏损4万元，那么盈余3万元记作________； (4)+150米表示高出海平面150米，低于海平面200米应记作_________. 思路解析：注意“+”“-”号使用的相对性，如向东记作“+”，则向西记作“-”，反之亦然. 答案：(1)-4000千米(2)输2局(3)+3万元(4)-200米 5.在-1.2，，-0.10，π，0，-（-1），3中，非负数共有_________个. 思路解析：非负数就是大于或等于零的数. 答案：5 快乐时光 寄信 有一天，父亲让8岁的儿子去寄一封信，儿子已经拿着信跑了，父亲才想起信封上没写地址和收信人的名字.儿子回来后，父亲问他：“你把信丢进邮筒了吗？” “当然.” “你没看见信封上没有写地址和收信人的名字吗？” “我当然看见信封上什么也没写.” “那你为什么不拿回来呢？” “我还以为您不写地址和收信人，是为了不想让我知道您把信寄给谁呢！” 30分钟训练(巩固类训练，可用于课后) (责任编辑：admin) |