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初二生物传染病与免疫课时同步训练题

http://www.newdu.com 2020-05-13 新东方 佚名 参加讨论

    中考网编辑整理《初二生物传染病与免疫课时同步训练题》,我们会第一时间为广大学子及家长发布最新的初二资讯动态,各大中学学校信息简介等信息,方便考生为中考打下坚实基础!
    第一章 传染病与免疫
    一.选择题
    1.禽流感期间,将在发现禽流感区域的家禽全部杀死,这一措施属于 ( )
    A .控制传染源 B.消灭病原体 C.切断传播途径 D.保护易感人群
    2.下列预防传染病措施中,属于切断传播途径的是 ( )
    A.隔离传染病患者 B.给家禽注射禽流感疫苗
    C.对艾滋病人进行隔离 D.停止进口疯牛病区加工的牛肉制品
    3.为了防止爱滋病传入我国,我国政府停止进口一切外国的血液制品,这是采取( )
    A.消灭传染源 B.消灭病原体 C.控制易感人群 D.切断传播途径
    4.按照现代免疫概念来划分,下列物质中能引起免疫反应的是:(  )
    A.给失血过多者输入同型血中的血细胞 B.因遭受强烈打击体表而受损伤的红细胞
    C.自身新生成的红细胞 D.移植的外来器官
    5.不随地吐痰,保持住房和公共场所的空气流通,戴口罩等,主要是为了预防:(  )
    A.呼吸道传染病B.消化道传染病C.血液传染病D.体表传染病
    6.大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重的后果这主要是由于:(  )
    A.特异性免疫能力减弱 B.非特异性免疫能力减弱
    C.体液大量损失 D.营养物质得不到及时补充
    7.下列不属于自身免疫病的是(  )
    A.先天性心脏病 B.风湿热 C.类风湿性关节炎 D.癌症
    8.下列哪项不是非特异性免疫的特征(   )
    A.受遗传因素的控制 B.具有相对稳定性 C.没有特殊的针对性 D.没有种的差异
    9.目前“SARS”病毒灭活疫苗已研制成功,正对志愿者进行接种实验。试分析,志愿者所接种疫苗和体内发生的免疫反应分别是(  )
    A.抗原.特异性免疫 B.抗体.特异性免疫
    C.抗原.非特异性免疫 D.抗体.非特异性免疫
    10.肝炎具有传染性,患者传染性最强的阶段是(  )
    A.发病前 B.发病初期表现出症状时 C.发病中期 D.病症最严重的时期
    11.2005年初,在我国及世界很多地区发生了禽流感,预防人员迅速行动,灭杀,深埋了发病地3000米以内的所有家禽,其目的是(  )
    A.控制传染源B.保护易感人群C.切断传播途径D.三项都不是
    12.当急性传染病突然爆发时,下列哪一种措施最能迅速有效地控制传染病的蔓延(  )
    A.宣传卫生保健知识 B.进行环境卫生大扫除
    C.扩充医院的医疗卫生设施 D.隔离病人
    13.下列各项中,不是病原体的是(  )[
    A.肝炎病毒 B.痢疾杆菌 C.蛔虫 D.传播疾病的蚊子.苍蝇
    14. 以下哪些疾病不能在人与人之间或人与动物之间传播?(  )
    A.脊髓灰质炎 B.禽流感 C.肺结核 D.阑尾炎
    15.以下属于特异 性免疫作用的是:(  )
    A.唾液.眼泪和杀菌物质 B.胃液中的盐酸和杀菌物质
    C.白细胞和吞噬细胞 D.被狗咬后注射狂犬疫苗
    16.某人不小心被铁钉扎伤了脚底,医生在清理伤口后给他注射了破伤风抗毒血清,注射的物质及预防措施分别是:(  )
    A.抗原,控制传染源 B.抗原,保护易感者
    C.抗体,控制传染源 D.抗体,保护易感者
    17.牛常用粘满唾液的舌头舔伤口,结果伤口愈合,原因是:(  )
    A.唾液中含有淀粉酶 B.唾液呈碱性可杀菌
    C.唾液中含有溶菌酶 D.唾液中含有黏蛋白
    18.我国政府为在20世纪末在我国消灭小儿脊髓灰质炎,近几年来,在每年的12月和次年的1月,对全国6周岁以下的儿童进行强化免疫,服用脊髓灰质炎疫苗。从预防传染病流行的角度看,这样做的目的是为了:(  )
    A.人工免疫 B.控制传染源 C.切断传播途径 D.保护易感人群
    19.下列各项中,属于非特异性免疫的是:(  )
    A.患过天花的人不再患天花 B.皮肤和黏膜的保护作用
    C.注射狂犬病疫苗,预防狂犬病 D.血液中的淋巴细胞的吞噬作用
    20.器官移植到患者体内,该器官不易成活,从免疫的概念分析,被移植的器官属于:(  )
    A.抗原 B.抗体 C.病原体 D.疫苗
    二.非选择题
    1.小王的朋友在乡下打了一条狗,煮书熟了请他来吃狗肉,不久朋友却不幸患了狂犬病而死了,小王 则一切正常。请分析上述事实,回答有关问题:
    (1)什么小王的朋友死亡而小王安然无恙?
    (2)以上事实,对那些饲养.屠宰和加工人员.兽医等与动物频繁亲密接触的人员应该采取什么措施,以保证他们的安全?另外现在很多人喜欢饲养宠物,比如狗,请你顺便也给他们一些忠告!
    2.有人作了如下的实验
    A实验:取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内,不久,此鸡死亡。
    B实验:取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内,经过几周后,让此鸡的体内产生抗体,然后,再取活的禽流感病毒注射在它的体内,结果它存活下来。
    据上述实验回答:
    (1)B实验中说明鸡产生了抵抗禽 流感病毒的____________________,鸡产生的这种免疫是
    ________免疫。
    (2)将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内,鸡是否存活?___________________为什么?____________________________________________。
    (3)人类的计划免疫中,相当于上述实验中的__________________________。
    (4)A实验中的鸡在实验中的作用是______________。
    (5)带病毒的鸡对健康的人来说是______________,健康人是可称为_______________,病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的__________________。
    (6) 禽流感属于______________传染病。
    3.人类对艾滋病目前还没有找到可以治愈的方法,请分析以下几个题目:
    (1)艾滋病的主要传播途径是( )
    A.性接 触传播 B.握手.共同用餐传播 C.蚊虫叮咬传播 D.共用毛巾
    (2)在非洲有极少数人天生不会感染艾滋病,他们具有的这种免疫力是属于( )
    A.先天性免疫 B.后天性免疫
    (3)HIV在免疫学上称为______________,它不具备细胞结构,只有__________组成的外壳和内部的__________分子。
    (4)如果你是一位科学家,从事计划免疫工作,你选择艾滋病毒的外壳还是选择病毒体内的RNA作为疫苗?为什么?________________________________________________
    _______________________________________。
    4.法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时,利用绵羊进行了一项著名的实验,实验的方法和过程如下表所示:
    第一次处理10天 后第二次处理
    方法结果方法结果
    甲组绵羊注射脱毒病菌没有患炭疽病注射强毒病菌没有患炭疽病
    乙组绵羊不注射脱毒病 菌没有患炭疽病注射强毒病菌患炭疽病
    请分析回答:
    (1) 甲组绵羊第二次注射后没有发病,是因为_____________________________.
    (2)乙组绵羊在实验中的作用是_______________.
    (3) 为防止炭疽病在人群中流行,美国卫生部加强了对邮件等物品的检疫,从预防传染病的角度分析,采取的这一措施属于_____________.
    参考答案
    一.选择题
    题号12345678910
    答案ADDDABADAB
    题号11121314151617181920
    答案ADDDDDCDBA
    二.非选择题
    1.(1)狂犬病是一种接触传染病,如果感染,预先没有进行预防接种或事后没有进行及时注射狂犬疫苗,致死率将是100%。小王的朋友在打狗.加工的过程中直接与狗接触而感染了狂犬病毒,而小王只是吃了煮熟了的狗肉,其病毒在煮的过程中已被杀死,故没有感染该病毒。(2)进行预防接种,使他们获得相应的免疫能力。在饲养宠物的时候,一定要注意所饲养的宠物的安全性,并要做好清洁工作,尤其要保护好易感人群,有必要时也要进行必要 的预防接种。
    2.(1)抗体 特异性免疫 (2)不能 抗体具有 专一性,抵抗禽流感的病毒对其他的病的病原体无效 (3)B实验 (4)对照 (5)传染源 易感者 切断传播途径
    (6)呼吸道传染病
    3.(1)A (2)A (3)人类免疫缺陷病毒 蛋白质 核酸 (4)外壳 因为外壳具备病原体的一般特性且不会有感染的危险
    4.(1)第一次处理后,体内已经产生抗体(2)对照(3)切断传播途径
     (责任编辑:admin)
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