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6、学琴五年了，小芳恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”、“早些休息”、“快练琴”的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的学习成绩了。有时，她从心里讨厌她的父母。总之，小芳反感父母说的每一句话。 (1)你认为小芳的表现属于什么心理现象?其具体表现在哪里?(4分) (2)请你告诉小芳，如果不设法调整，将给她带来哪些危害?(4分) (3)你认为小芳应该怎样与父母沟通?(6分) 7、小鹏是个“冒失鬼”，常常弄坏东西、染脏衣服、摔破花盆，惹得父母批评。可他家的亲子关系并没有因为毛毛的过失、父母的批评而疏远，小鹏觉得与父母在一起很开心。当问及小鹏有什么诀窍时，他说：“我有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母，爸爸妈妈能不喜欢我吗?” (1)小鹏与父母的亲子关系为什么那么亲密?(3分) (2)从小鹏的身上，你知道与父母交往有哪些窍门吗?(6分) 新课标八年级上册第一单元测试 参考答案 一、单选题 1、B 2、D 3、A 4、C 5、C 二、不定项 1、ABC 2、AB 3、ABC 4、A 三、连线题(略) 四、填表题 (1)第一个问题：合适。 理由：作为子女，要理解、体谅父母的难处。 (2)第二个问题：不合适。 理由：要让家长知道自己的成绩，以免家长担心。 (3)第三个问题：合适。理由：做一些力所能及的事情，可以减轻父母的负担。 评分说明：判断占1分，理由占2分。只要言之有理，就可以得满分。 五、简答题 1、家是温暖的避风港;家是情感的栖息地;家是发展的大本营。(评分说明：只要言之有理就可以给满分。每个2分) 2、(略。评分说明：字数必须超过20字，否则酌情扣分。只要言之有理就可以给满分。) 3、(略。评分说明：只要言之有理就可以给满分。每点2分) 4、答：第一问：对话反映了两代人之间的代沟。(1分) 第二问：a、我们做子女的，要走近父母，亲近父母，从现实中架起沟通的桥梁。 b、要彼此了解。 c、要敞开心扉。 d、要学会换位思考。 e、要笑口常开。 f、要求同存异。 g、要耐心解释。 (也可以参照第二课提纲。5分) 5、(1)答：孝亲敬长是我们的天职。我们应该孝敬父母。(2分) (2)答：因为 a、父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。 b、父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。 c、孝敬父母是中华民族的优良传统。孝亲敬长是我们的天职。 d、孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。(6分) (3)、答： a、爱父母，心里想着父母，理解、关心父母。 b、行动上帮助父母，为父母分忧。 c、努力学习，积极上进，让父母高兴。 d、孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上。 e、田世国把生命的一部分回馈给病危的母亲，以实际行动孝敬母亲，为我们树立了榜样。我们要向田世国学习，在日常生活中做一些力所能及的事情，以实际行动回报父母。 (评分说明：结合材料占2分，其余占4分。) 6、(1)答：第一问：小芳的表现属于逆反心理现象。(1分) 第二问：具体表现： a、要我这样，我偏要那样。 b、你说这个好，我非说那个好。 c、让我相信这个，我非相信那个不可。(3分) (2)答：如果不设法调整， a、结果就会惩罚自己，不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。 b、造成亲子隔阂。 c、伤害了父母，不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。(至少2个不同的观点。各2分) (3)答： a、小芳应该心平气和地与父母商量和沟通。 b、站在父母的角度想问题，把自己的想法告诉父母，争取父母的理解和支持。 (评分说明：也可以参照第二课提纲。至少2个观点。各3分) 7、(1)答：小鹏有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母。(至少3点，3分) (2)答：a、赞赏父母。b、认真聆听。c、帮助父母。d、与父母不必太计较。(至少3点，6分) (责任编辑：admin) |