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五、探究体验 37.“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母爱是无私的，父爱是深沉的。亲爱的同学，父母的爱会时刻围绕着我们，他们付出的爱是那么多而不求回报，以至于我们常会习以为常，有时甚至无动于衷。 回答下面几个问题，并说说你的感受。 (1)父母知道你的生日吗? (2)父母一般是怎样为你过生日的? 回答完上面两个问题，再来审视自己。 (3)你知道父母的生日吗? 父亲的生日是： 母亲的生日是： (4)父母生日时，你会为他们庆祝或准备一份小礼物吗? (5)如果上面四个问题让你有所触动，请写下你的感受或今后的打算。 38.你是一个懂得宽容的人吗?心理学家莎姆·杰诺斯博士认为，宽容对一个人的身心健康有很大影响。憎恨在心于人于己都有害，而宽容既是善良的表现，也是自信的表现。 下面的测验有助于你了解自己是否对人宽容。测验时，根据自己的实际情况来回答，选择最符合你的答案。 请对下列问题作出“是”或“否”的选择。 a.有很多人总是故意跟我过不去。( ) b.向熟人打招呼而他视若无睹时，最令我难堪。( ) c.我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、工作。( ) d.有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话，居然能博得很多人的喝彩。( ) e.生活中充满庸俗趣味的人比比皆是。( ) f.和目中无人的人一起共事真是一种痛苦。( ) g.有很多人自己不怎么样却总是喜欢嘲讽他人。( ) h.我不能理解为什么自以为是的人总能得到重用。( ) i.有的人笨头笨脑，反应迟钝，真让人窝火。( ) j.我不能忍受老师为迁就差生而放慢讲课的速度。( ) k.有些人明明方法不对，还非要别人按他的意见行事。( ) l.和事事争强好胜的人在一起使我感到紧张。( ) m.有的人成天牢骚满腹，而我觉得这种处境全是他们自己造成的。( ) n.和怨天尤人的人打交道使自己的生活也变得灰暗。( ) o.有不少人总喜欢对别人的工作百般挑剔，而不顾及别人的情绪。( ) p.当我辛辛苦苦做完一件工作却得不到别人的认可和赞赏时，我会大发雷霆。( ) q.有些蛮横无理的人常常事事畅通无阻，这真令我看不惯。( ) 每题答“是”记1分，答“否”记0分。各题得分相加，统计总分。 13～18分，说明你需要在生活中加强自己的灵活性，培养宽容精神。 7～12分，表明你具有常人的心态，尽管时时碰到难相处的人，有时也会被他们的态度所激怒，但总的来说尚能容忍。 0～6分，说明外界的纷繁复杂很难左右你平和的心态，你是一个宽容待人的人。 (1)通过上述小测试，你对自己的宽容度满意吗? (2)结合自己的实际说说，做到宽容待人，自己还要在哪些方面努力改进。 (3)你一定知道不少关于宽容待人的名言警句，选择其中你最喜欢的一句，摘录下来，贴在床头，提醒自己做一个宽容的人。 参考答案 一、明辨是非 1. √ 2. × 3. × 4. × 5. √ 6. × 7. × 8. √ 9. × 10. × 二、最佳选择 11. B 12. A 13. A 14. C 15. D 16. C 17. C 18. B 19. C 20. D 21. A 22. A 23. A 24. B 25. B 26. A 27. D 28. C29. B 30. D 三、辨别分析 31.这种观点是片面的。中华文化对人类文明发展作出了巨大贡献，保护、继承和弘扬中华文化是青少年义不容辞的责任。但是和中华文化一样，外来优秀文化同样属于人类的文明成果，我们应采取客观、平等的态度，尊重不同民族的文化差异，善于虚心学习外来文化的优点、长处，做到批判地继承。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，也是全球意识、开放胸怀、崇高精神的体现。 四、阅读思考 32.(1)小敏与母亲的年龄差距以及年龄背后的多重差异。 (2)小敏有逆反心理。危害：造成母女互不理解，隔阂加大;影响家庭和睦、自己的心情和生活;对小敏来说是惩罚了自己，伤害了母亲。 (3)积极和母亲沟通，发生矛盾时心平气和地与母亲商量，尊重母亲，理解母亲。 33.(1)不应该，因为真正的友谊在原则面前要坚定，不能以牺牲原则为代价维护所谓的友谊。 (2)应向家长、学校或老师报告此事;也可向附近公安派出所报案，用法律来维护自己的合法权益。 34.(1)陈诚的做法是对的。因为新型的师生关系是建立在民主平等的基础上的，学生可以对老师的缺点和错误提出批评意见;陈诚指出老师错误的方式也是恰当的，是对老师的尊重;且他是在举手征得老师同意后才发言，说明他对老师很有礼貌。 (2)喜欢。老师这样做体现了他对学生的尊重，新型师生关系下师生之间是人格平等、互相尊重的，也体现了师生之间互相学习、教学相长。 35.(1)材料说明网络交往有诸多益处，它能使我们获得知识和能力，丰富我们的人生经验;漫画说明了沉迷网络对青少年的不良影响。二者共同告诉我们网络是一把双刃剑，有利也有弊。 (2)我们上网，要发挥网络的积极作用，避免“网毒”的伤害。要做网络的主人，学会自我保护，不断提高自己的辨别观察能力和抗诱惑能力，自觉抵御网络上的不良诱惑，不要沉迷网络、荒废学业、成为网络环境污染的受害者。 36.(1)第一份遗产是守信。告诉我们为人处世、与人交往要讲究诚信，做到对人守信，对事负责。承诺是一件严肃的事，一旦有所承诺，就要努力兑现，轻易承诺而不兑现是一种不良品质。践约守信是诚实做人的核心。 (2)商人的第二份遗产是聪明，在我们没有把握答应别人要求时，不要轻易许下诺言。 五、探究体验 37.略。 38.略。 (责任编辑：admin) |