|
16.由于父母工作调动，小明转学到外地。以前他的朋友很多，可是现在却形单影只，经常孤零零一个人，有了苦恼也无从倾诉。对此，下列说法正确的是( ) A.继续我行我素，独来独往 B.谁主动接近我，我就与谁交往 C.主动改变现状，适应环境，融入新的集体 D.要求调换班级 17.九年级某班学生小刚，学习成绩优秀，但每当同学问他问题时，他经常以“不会”来搪塞，集体活动他也经常以“有事”为由不参加。最后在期末评“三好”学生的民意测验中他落选了。小刚落选的原因是( ) ①自私自大，对人冷漠 ②学习成绩好，大家忌妒他 ③不善于交往，不关心集体 ④对人友好真诚，不会拉拢人 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 18.进入八年级以来，小强发现自己对班上的一位女生有了一种莫名的好感，很希望与她交往。对小强的这些变化，下列认识正确的是( ) A.这是不正常、见不得人的事 B.这是正常、自然而又美丽的事，但要慎重对待，理智处理 C.害羞死了，只能责备自己 D.不太正常，一定会影响学习，以后尽量不和异性同学说话 19.有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝大的教授更有实力?”他回答说：“因为芝大的学生更有实力，面对这些有实力的学生，芝大教授不得不更努力。”对这句话理解正确的是( ) A.芝加哥大学的学生比教授做得更好 B.学生要善于同老师沟通 C.师生之间是教学相长的关系 D.师生之间是平等的关系 20.下列做法能顺利化解师生冲突的有( ) ①从老师的角度、立场考虑②尽量少和老师交流 ③理解信任老师④设身处地为老师着想 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 21. Rose是刚刚转进王丽所在班级的美国同学，一段时间后他俩便成了好朋友，但每次外出吃饭，Rose总是提出要AA制。对此，王丽正确的认识应该是( ) A.可以理解，生活在不同文化背景中的人，待人接物方式是不同的 B.不可理解，Rose太小气，不够意思 C.不可理解，好朋友理应不分彼此 D.可以理解，但Rose对朋友不够真诚，以后少交往就是了 22.目前，广大青少年对一些国外节日如圣诞节、愚人节等津津乐道，并且热烈庆祝。相反，一些中国的传统节日如重阳节、端午节却差不多被淡忘了，只有春节还保留着最大的节日风采。对此，我们应该( ) A.大力弘扬中国的优秀传统文化 B.通过立法禁止过外国的节日 C.固守我们的习俗 D.全盘吸收外来文化 23.八年级学生小强是一位十足的网络发烧友，老师劝他上网应有节制，他不听，反而振振有词地说：“上网可以使我大开眼界，利用网络查询信息，学习一些前沿的科学知识，第一时间玩最新型的网络游戏，况且在网吧还可以结交许多志同道合的‘铁哥们儿’……上网有这么多的好处，为什么不上呀?”从小强的言辞中，我们可以总结出网络的益处有( ) ①利用网络查询信息 ②学习一些前沿的科学知识 ③玩最新型的网络游戏 ④结交网吧的“铁哥们儿” A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 24.有位教师就“学校里最让自己恐惧和害怕的事”在学生中做了一次调查，结果52%的学生选择了“被同学起难听的绰号”，远远高于“学习成绩差、与同学老师关系紧张”等选项。这一调查结果告诉我们，同学之间要做到( ) ①决不给和自己关系好的同学起绰号 ②己所不欲，勿施于人 ③互相尊重，与人为善 ④以彼之道，还施彼身，别人叫我绰号我就给他取绰号 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 25.“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”是中国的古训，意思是：有道德的人举止应彬彬有礼，态度不能粗暴傲慢，更不能出言不逊。可见( ) ①礼貌待人是中华民族的传统美德 ②文明礼貌能通过端庄的举止体现出来 ③礼貌缘于最初的人际交往 ④对人礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 26.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句谚语说明( ) ①待人接物时使用的语言不同，所产生的心理效应也有天壤之别 ②文明用语能为人际关系增色，粗话、脏话会使人际关系恶化 ③人际交往中语言使用很重要，甚至会影响气候的变化 ④与人交往应专说别人喜欢听的话，不说不中听的话 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 27.“人心齐，泰山移。”社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的，个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。下列关于合作说法正确的是( ) ①合作是共享的基础，共享是合作的必然结果 ②合作的目的在于超越对方，打败竞争对手 ③我们合作的核心是发扬集体主义精神 ④合作虽然需要，但势必会削弱竞争，阻碍更快地进步 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 28.放学路上，几位同学看到一位右腿残疾的同学一瘸一拐地走着，便学他的样子走路，引来其他同学大笑。那位残疾同学非常难过。小林见状，气愤地说：“如果你们是那位同学，你们会有什么感受?”小林同学的做法体现了( ) ①换位思考，与人为善 ②故作高尚，其实和大家一样 ③理解至上，善待他人 ④尊重他人，自觉维护弱势群体的尊严 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 29.尊重自然的核心是( ) A.爱护小动物 B.保护环境 C.节约用水 D.尊重他人 30.小明的爷爷得了癌症，医生和家人对他隐瞒了病情，也要小明保守秘密，只能对爷爷说他得的是胃炎，对此小明很困惑。医生及小明一家人的“谎言”( ) A.违背了诚实的道德，应受道德的谴责 B.不违背诚实的道德，因为他们说的其实是事实 C.违背了诚实的道德，他们本质上都是虚伪的人 D.不违背诚实的道德，因为诚信的核心是善，他们说的是“善意的谎言” 三、辨别分析(辨别下列观点是否正确，简要说明理由。) 31.在世界各种古老的文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今，并与外来文化有很大的差异。因此，为了保护本民族文化，青少年要继承和弘扬中华优秀传统文化，尽量少接触、不接受外来文化。 辨题：保护、弘扬本民族文化就应尽量少接触或不接受外来文化。 四、阅读思考(仔细阅读，认真思考，运用所学知识回答问题。) 32.小敏一直为有一位朋友般的母亲而骄傲，而自己向来也是“妈妈的贴心小棉袄”。可自从上了初中以后，她越来越找不到这种感觉了。不仅如此，有时小敏还总是与妈妈“作对”：天冷妈妈让她多穿件衣服，她偏不;妈妈让她带个鸡蛋去学校，她也不;妈妈让她做家务，她总是敷衍了事，而且动不动就说“你烦不烦呀!”妈妈对她的关心她都一概否定。 结合所学知识回答下列问题。 (1)小敏与母亲之间代沟出现的原因是什么? (2)小敏故意与妈妈“作对”说明了什么?长此以往，有何危害? (3)小敏怎样才能改善与母亲的关系?请你提出几条建议。 33.小刚和小冬是最要好的朋友。前几天，小冬在校外被几个社会小青年打了一顿，还被敲诈了20元，为此小冬请小刚放学后叫几个同学一起为自己报仇。小刚觉得很为难…… 结合所学知识回答下列问题。 (1)为了友谊，小刚应该帮助小冬报仇吗?为什么? (2)小刚应该怎么做?请你帮他想想办法。 34.某校八年级(1)班语文课上，同学们正在认真地听王老师朗读课文。这时，陈诚同学突然举手，王老师停下来示意他发言。陈诚说：“老师您念错了，应该是‘憧(音同‘充’)憬’，不是‘憧(音同‘宠’)憬’。”老师愣了一下，然后说：“请同学们打开字典查一下。”话音刚落，教室里便响起了哗哗声，同学们查字典好像从来没有如此兴奋过。结果出来了，老师说：“刚才老师的确念错了，希望大家记住它。你们如果能对老师讲的课提出质疑，就说明你们没有机械地读书，而是在思考。” 阅读上述材料后，回答问题。 (1)陈诚同学这样做对吗?请说说理由。 (2)如果你是该班的学生，你喜欢王老师的做法吗?为什么? 35.阅读和观察下面的材料《网上行》及漫画《网变》，结合所学知识回答问题： 网上行 打开网页，等于与世界握手。 在网上，我们可以看新闻、交新友; 在网上，我们可以办商务、看电影; 在网上，我们可以查资料、学知识; 在网上，我们可以看医生、求良药; 在网上，我们可以…… 网变 (1)材料和漫画分别说明了什么?共同告诉我们一个什么道理? (2)为避免出现漫画中的变化，青少年“网上行”时应注意什么? 36.一个精明的商人临终前称要留给儿子两份遗产，他告诫自己的儿子：“你要想在生意上成功，一定要记住两点：守信和聪明。”“什么叫守信呢?”儿子不解地问道。“如果你与别人签了一份合同，而签字后才发现你将因为这份合同而倾家荡产，那么你也得照约履行。”“那什么叫聪明呢?”儿子接着问道。“不要签这份合同!” 商人的遗产不仅仅适用于商业领域，也适用于生活中的各个领域。结合教材回答： (1)商人的第一份遗产是什么?告诉我们一个什么道理? (2)对商人的第二份遗产你是怎样理解的? (责任编辑：admin) |