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第二单元 师友结伴同行 一.知识点 1.友情代给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好。 2.交友是一个平等互惠的过程，给予与分担是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。 3.朋友之间有分歧时，要宽容，尊重差异，加强沟通，从而获得持久的友情。 4.真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。 5.我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。 6.男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。 7.在与异性相处时，我们要学会保护自己。 8.在与老师的交往中，尊重老师是我们应有的道德品质，善于和老师沟通是我们需要学习的一项能力。 9.老师的巨大力量在于作出榜样，他既是我们的良师，也是我们真挚的朋友。 新型的师生关系是建立在民主平等基础上，改变对学生角色的认识，我们就能够发现师生交往的新空间。 10.化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的情感，一切从主动沟通开始。 11.当我们被误解时，向老师作解释一定要建立在真实的基础上，这也是尊重老师的表现。 二.分析题 1.在与异性相处时，应注意些什么? 答：(1)学会保护自己，增强自我保护意识，掌握自我保护的方法。(2)注意自己的言行，对异性不要有不正常的行为、举止。(3)遇到对自己不利的情况，要沉着应对，不要惊慌失措。 2.请用下列词语写一段表达自己能交道更多朋友的方法： 落落大方 尊重 宽容大度 沟通 我是这样理解的：只要我们落落大方，尊重彼此的差异，对人宽容大度，注重相互沟通，我们就会交到更多有益的朋友，获得更为持久的友谊。 3.王明在八年级(3)班，看看说说笑笑的同班同学，他内心虽然十分羡慕，但他从不肯主动与人打招呼，觉得“先同别人打招呼，就好像低人一等”，只想等着别人跟他打招呼。结果，别人看到他高傲的表情也不敢接近他，于是他的脑海中冒出了“离群索居”的念头。 王明在交往中遇到了难题，请你帮他想几个金点子解决这些难题。 答：(1)让王明在交往中改变与人交往的观念，认识到主动与人打招呼并不掉价;(2)让王明开放自我，主动与人沟通;(3)让王明克服闭锁心理，打消“离群索居”的念头;以热情真诚的态度的态度与人交往。 4.良好的师生关系有哪些益处?在与老师交往中，我们应如何对待老师? 答：1)两好的师生关系能使我们快乐的学习，更快的进步;良好的师生关系更有利与我们的身心发展。 2)对待老师应学会主动与老师沟通，改变老师角色的认识，做到：(1).从老师的角度看问题;(2).真确对待老师的表扬和批评;(3)原谅老师的错误;(4).礼貌待师;(5).注意场合;(6).勿失分寸。 第三单元 我们的朋友遍天下 一、知识点 1.全球化是当今世界经济发展的共同趋势。 2.对待文化的差异有两种不同的态度，一种是排斥，另一种是沟通。 3.面对不同的文化，我们应该采取客观、平等的态度。 4.世界上只有中国文化，不曾中断而一直延续至今。 5.网络交往是一把锋利的双刃剑，我们应以健康的心态把网络作为生活的补充。 6.染上网瘾常常与自身某些心理因素有关。 7.网络是人类技术进步的产物。 二.分析题 1.全球化是当今世界经济发展的共同趋势，所以多个国家和民族的文化也将统一化、标准化。你同意这种说法吗，为什么? 答：不同意因为1)全球化的确是不可逆转的大趋势;2)在全球化的过程中，多个国家和民族的文化相互融合相互促进呈多元和谐的发展;3)文化存在差异，各有千秋。如果这些文化上的差异不复存在，统一化、标准化，那么世界将变得单调而毫无生气。 2.对待外来文化，我们都应当认真学习。请你对这句话进行判断和分析。 答：1)对待外来文化不能照抄照搬，而要批判地继承;2)对与外来的先进文化我们要不惜余力地宣传、接受，做一名友好往来的使者;3)对于外来落后的东西，我们要批判，而不是不管好坏都接受;4)所以题中观点不科学，没有科学分析外来文化。 3.中学生究竟应如何利用网络优越性，让自己拥有一段精彩而有意义，有价值的学生生活。 答：1)对待网络要有健康的心态网络只是生活的一种补充，只是一种交流工具。2)要有远大理想与志向。只有这样，才会在网络的信息海洋中寻找到自己真正需要的东西，而不是轻易地被网络上的花花草草所吸引，才能做到信息节食。3)要有上网的明确目的。或是为解决现实生活的问题，或是为他人提供帮助。不做网上的游手好闲者，不做网上的虚度光阴者。 4.从2004年，信息产业部、共青团等相关部门联合起来，开展了共同严厉打击黄色网站的行动。你认为为什么要这么做，对我们青少年而言，我们应如何配合这个行动? 答：1)青少年缺乏控制力，如果青少年沉迷于黄色网站，会对他们的身心健康产生严重的伤害，甚至会使沉迷于黄色网站的人走上歧路，产生不堪设想的后果。2)首先要从我做起，坚决不上黄网，其次我们还要做义务宣传员，宣传黄色网站的害处，劝说其他同学不要上黄色网站。 (责任编辑：admin) |