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2.为什么说对于这个编造出来的故事，“我们本该推断出来的”? 3.“我”从怀特森老师那里学到了什么? 4.当历史老师上课时，有人说“凯蒂旺普斯”这意味着什么? 5.从对待怀特森老师的态度变化上看，本文采用的手法是______;这样写的好处是____。 6.本文介绍怀特森老师哪几件事?这几件事共同说明了一个什么问题? 【参考答案】 1.表面原因：“给的答案是错的，错的答案不能得分。”实质原因：学生们没有怀疑精神。 2.此题从文中第⑥段即可找到答案：正当传递凯蒂旺普斯的头骨时，他告诉我们有关这种动物一切都没有遗留下来。 3.大胆怀疑的精神，敢于发问的勇气。 4.意味着对老师所讲的内容产生了怀疑。 5.先抑后扬 使读者更容易接受作者的观点 6.两件事：一是关于凯蒂旺普斯的故事;一是老师说他的汽车是活的生物。说明怀特森老师时刻注意教给学生要有怀疑精神和坚持真理的毅力。 我们将不断更新各科备考资料以及全国重点中学资料等信息，敬请期待。更多中考资讯请关注中考频道，我们将第一时间为大家提供中考体育评分标准、中考体育考试项目、历年中考满分作文、中考作文素材、中考英语作文、中考作文范文等丰富的中考复习资料内容。 (责任编辑：admin) |