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七年级生物教学示例:观察细胞的用具(3)

http://www.newdu.com 2020-05-09 新东方 佚名 参加讨论

    组织学生用显微镜观察一片树叶,感受在显微镜中的视野状况。
    提问:为什么视野中看不到图像?如何才能在显微镜下到树叶的微观结构?
    组织学生讨论、设计方案、汇报
    教师总结:显然,放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚。因此,必须加工,制成玻片标本。
    玻片标本的种类
    (1)永久性玻片标本:可长期保存。
    (2)临时性玻片标本:不用长期保存。
    组织学生阅读P10玻片标本的类型,并在给出的永久玻片中找出相对应的切片、涂片、装片。
    三、作业:完成实验报告册
    板书设计:
    第一节观察细胞的用具
    一、 显微镜的使用
    使用方法:1、取镜和安放
    2、对光
    3、观察
    4、整理
    二、玻片标本:
    切片
    涂片
    装片
    探究活动
    自制简易显微镜
    目的:通过自制显微镜,了解显微镜的成像原理。
    材料:圆形花镜片两个;马粪纸(鞋盒也可)一张;三合板或薄木板一块;小镜片一个;铁丝和圆钉若干;乳胶;小木条。
    制作方法:
    1、取长15~20厘米马粪纸,宽以花镜片周长为准,宽出1厘米即可,卷成筒状。(如图1)
    2、用透明胶条将花镜片分别固定在纸筒两端。
    3、取10厘米X10厘米三合板或薄木板一块,中央开直径为1厘米孔一个。
    4、在三合板一边的中点和相对的两角处各粘一个高5~8厘米的木条腿(如图2)
    5、在三合板(相当于载物台)的上面两后腿的中间位置竖直粘一个高20厘米的小木条(如图3)。
    6、用铁丝(10号铅丝)弯成一镜筒支架。一端套住镜筒,另一端固定竖直木条上(手动其一端可使镜筒上下移动)。
    7、在三合板下面,用铁丝弯一个反光镜支架,将小镜片装片上,固定在通光孔下。(图4)
    8、使用时按显微镜的使用方法即可,注意用手上下移动镜筒时要轻慢和稳(放大倍数依花镜的度数而定)。
    来源:论坛
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