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七年级生物教学示例:第二册 生殖

http://www.newdu.com 2020-05-09 新东方 佚名 参加讨论

    中考网为大家整理了七年级生物教学示例:第二册 生殖,希望对大家的学习有帮助,为中考打下坚实基础。
    第一节 生殖
    生殖是生命基本特征之一。在前面所学的知识中,已零星有一些生物生殖特点出现过。在此基础上,本节教材系统地进行了归纳整理,提出了有性生殖和无性生殖的概念,并着重介绍了无性生殖,最后介绍了营养生殖的四种常用方法。
    教法指导
    一、授课思路与方法
    1.可组织学生观看录像。看录像前提出一些问题,让学生带着问题有目的地去观看。看后,教师要充分调动学生积极性,利用归纳比较等科学方法对所观看的内容加以分析总结,教师对某些难点作适当引导。
    2.压条、扦插、嫁接、分根是果树栽培中常见的营养繁殖方式,观看录像后可再作适当演示,加深学生印象,以利于实践应用。
    二、课时安排
    本节共安排1课时。
    教案实例
    一、教学目标
    ㈠认知目标
    1.了解有性生殖和无性生殖的概念。
    2.了解无性生殖的分类。
    3.了解嫁接、扦插、分根、压条等营养繁殖方式。
    ㈡技能目标
    通过对所观内录像内容的归纳总结,提高学生分析、比较、归纳能力。
    ㈢情感目标
    通过对嫁接、扦插等的学习,培养学生用理论指导生产实践的意识。
    二、教学重点与难点
    1.教学重点:无性生殖的概念及分类。
    2.教学难点:有性生殖和无性生殖的区别。
    三、教学准备
    录像、四种人工营养繁殖的挂图或演示所需的实物。
    四、教学过程
    ㈠新课引入
    自然界中没有永生的生物,它们都有一定的寿命。但它们的种族为何能延续下去呢?是通过生殖。今天我们通过录像来学生这一节。 (责任编辑:admin)
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