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(二)复习比较，理解概念 教师提示：1、你要解决的问题有(示投影)：(1)激素从哪里来?(2)激素在体内通过什么途径扩散?(3)激素的量多吗?(4)激素起什么作用?(5)人体有哪些主要的内分泌腺?他们组成了人体的什么系统? 2、阅读时，请对照前面学过的消化液和消化腺进行比较，看看激素与它们有何相似点与不同点，重点要注意不同点。并把这些不同点记录下来。 学生自学结束后，回答上述问题。教师作列表小结和补充(见板书“激素和内分泌腺)。 各种内分泌腺(如：垂体、甲状腺、胰岛、性腺)组成了内分泌系统。下面我们将以甲状腺和垂体为例来学习人的内分泌系统是如何调节人的生理活动和生长发育的。 (三)自学列表，解决重点 请同学们自学“甲状腺激素”和“垂体”两部分内容。就甲状腺和垂体及它们分泌的激素在生长位置、激素的作用、激素分泌异常等情况作列表分析。 学生自学并按以上要求列表。教师巡视指导。 (四)成果展示，补充小结 教师选择比较完善的表格进行展示(可画在黑板上或用实物投影仪展示)，并根据实际情况对表格作补充。(见板书) 在学生自学的基础上，教师还应补充以下内容： 1.碘是甲状腺激素的重要成分。缺碘会引起大脖子病。预防该病的有效措施是推广食用碘盐。该法在我国成效显著。 2.垂体的重要性体现在：分泌的激素种类多，作用广泛，能调节其他内分泌腺的活动(如性腺)。 3.内分泌腺的活动受神经系统的调节。 4.成年人生长素分泌过多，患肢端肥大症。 五、板书设计 第五节 激素 一、 激素和内分泌腺 分泌的腺体存在位置数量作用 激 素内分泌腺(无导管)血液里极微调节生理活动 消化液消化腺(有导管)消化道内量较多消化食物 二、甲状腺激素和生长激素 腺体作用异常情况 甲状腺激素 甲状腺 1、促进新陈代谢 2、促进生长发育 3、提高中枢神经系统的兴奋性分泌过多患甲状腺机能亢进; 分泌不足串呆小症(智力低下) 生长激素 垂体 调节人体的生长发育幼年时期分泌过多患巨人症;分泌过少串侏儒症(智力正常) 三、垂体的重要性 1.分泌的激素种类多、作用广泛 2.能调节其他内分泌腺的活动 六、习题与解析 1.随堂练习 (1)激素是 的腺细胞分泌的，它对人体的 、生殖和 等生理活动，起重要的调节作用。 (2)下列各项中不属于内分泌腺特点的是( ) (A)分泌量少，但作用大 (B)分泌物由血液运送 (C)分泌物的分泌受神经系统的调节 (责任编辑：admin) |