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中考网为大家整理了七年级生物教案：第二册 激素，希望对大家的学习有帮助，为中考打下坚实基础。 第五节 激素 激素调节是人体内除神经调节以外的双一重要的调节系统。是神经调节的补充，正是由于有了神经调节和激素调节，人体才能成为一个统一的整体，各器官系统才能协调统一。通过本节内容的学习，有利于学生对人体生命活动的调节形成完整的印象，在知识结构上形成完整的结构。也为今后学习人的发育和其他激素调节打下基础。 教法指导 一、授课思路与方法 本节内容学生比较生疏，但知识的条理性强，文字叙述浅显易懂。可安排学生自学。教师在课前以问题形式准备好引导性阅读任务，并在课堂上适当提示阅读方法以及任务解决的途径，引导学生自学，并进行自学方法教育。 二、课时安排 本节共安排1课时。 教案实例 一、教学目标 (一)认知目标 1.了解激素和内分泌腺。了解甲状腺素、生长激素的作用。 (二)技能目标 1.学会用比较的方法学习概念。 2.学会用列表的方式概括物质的性质和功能。 (三)情感目标 1.通过对激素调节作用的学习，激发学生的学习兴趣。 2.通过对“大脖子”病的介绍，激发爱国主义情感。 二、教学重点与难点 1.教学重点：激素的调节作用。 2.教学难点：激素的概念。 三、教学准备 人体主要内分泌腺分布挂图或投影片，甲状腺机能亢进和不足挂图或投影片。 四、教学过程 (一)结合热点，引入新课 现在市场上各种各样的保健品、营养品很多，但同学们的家长在给你们购买时都十分慎重，有些同学的家长还经常关照你不要随便购买服用。家长担心什么呢? 这是一个热门问题，因此大多数学生都会说：激素。 从我们同学家长的担心程度上我们可以推测出，激素能对我们人体的生长发育起十分重要的作用。事实上，除神经系统外，激素对我们人的新陈代谢、生长发育、生殖等多种生理活动都起着重要的调节作用。那么，激素是怎样一种物质呢?请大家阅读课本“激素和内分泌腺”一部分内容。 (责任编辑：admin) |