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教师提问： ⑴在原始社会，人类最早使用的工具什么?(石器) ⑵通过人类的各种生产活动和实践，在奴隶社会使用的工具是什么?(青铜器) ⑶到什么时期人类开始利用铁器?(春秋时期) ⑷现代劳动提高了生产力，减轻了劳动负担，主要利用了什么?有哪些措施? 学生讨论回答后教师小结：人类通过漫长的岁月中各种生产活动和科学实践，对自然的认识逐渐深入，形成了自然科学。 ㈡自然科学的作用 ⒈自然科学的发展，大大增强了人类认识自然，改造自然的能力。 古代人看到闪电雷鸣非常害怕，以为是天公发怒。19世纪法拉第等人通过实验证明了两种物体经过摩擦带上两种电荷。富兰克林冒着生命危险在雷雨交加之时做实验揭开了雷电的奥秘知道是一种放电现象。以后人们不断加深对电的认识，掌握了电的性质，发明了产生电的方法，并利用电为人类服。，放一段有关现阶段利用电为人类服务的录像并讨论。 小结：现代社会中，科学技术是第一生产力。 ⒉自然科学的发展，大大增强了人类保护自然、保护自身的意识和能力。 设问：自然资源是否是取之不尽，用之不竭的呢? 放一段录像：人类对自然资源的消耗，影响了自然环境。植被破坏、水土流失、土地沙漠化、气候恶化、工业生产、交通运输和人类生活不断排放有毒有害物质，使环境受到污染;人口的增长与资源的紧张。看完录像，让学生讨论自己的感想。教师小结：如何更好地控制人口增长，开发自然资源，保护自然环境，实现经济和社会的可持续发展，已成为全人类共同关注的问题。 ⒊自然科学是一种推动社会进步的力量。 ⑴哥白尼首先提出了地球绕太阳转动的学说，对当时统治欧洲的教会势力是一个沉重的打击。教会把歌白尼学说的支持者布鲁诺活活烧死。但真理是不可战胜的。 ⑵我国古代人民的对物质结构的探讨过程中，相继提出了五行说，原子论和元气说等，后来相继发现了电子、原子、x射线，进一步研究了原子核的结构等。 小结：坚持真理的科学家，冲破了种种束缚，使自然科学不断发展，也使人类不断进步。 ㈢学好自然科学 ⒈学习自然科学的目的 介绍我国是世界四大文明古国之一 提问： ①世界上哪一个国家最早编制了星表，测定一年为几天?在什么时期?(中国、365.25天、大约在战国时期) ②谁总结前人造纸的基础改进了造纸术?(蔡伦) ③谁发明了活字印刷技术?(毕昇) ④指南针的发明，最早应用在什么方面?(军事) ⑤唐朝末年，又发明了火药，开始应用在什么方面?(军事) 学生回答后教师小结：我国劳动人民为人类文明发展作出了重大贡献。分析我国近代自然科学和技术落后于世界先进水平的原因。 学生举例说明现阶段我国自然科学和技术正在猛飞突进。 观看一段录像说明现阶段我国自然科学和技术正在不断赶超世界先进水平。 小结：学习自然科学的目的： ①使我国的自然科学和技术赶超世界先进水平。 ②学好本领，为建设祖国、家乡作贡献。 ⒉学习自然科学的方法 学习自然科学必须掌握基本概念和规律，掌握基本的实验技能，学会科学的方法，其基本方法是观察和实验。 自然科学是以实验为基础的一门科学，许多科学的结论都是由观察和实验得到的。例如牛顿通过不断的观察和实验，总结得到了牛顿第一定律、第二定律和第三定律;居里夫人通过无数次的实验发现了铀;爱迪生通过无数次观察和实验发明了电灯等等。 (责任编辑：admin) |