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组织学生观察，明确木本植物茎和草本植物茎的区别。 (二)木本植物茎的结构： 组织学生完成实验：观察木本植物茎的结构。 1、宏观观察木本植物茎的外部形态特征。 2、显微观察茎的永久横切片。 3、对照挂图或课本中的图认识木本植物茎的各部分结构的名称和功能。 组织个别学生根据挂图讲解木本植物茎的结构。 利用显微投影展示导管和筛管的永久切片，引导学生进一步认识导管和筛管的特征。 (三)树木的年轮： 利用实物投影展示树干的横切面。 组织学生观察树干上由不同深浅木材组成的年轮。 提问：年轮是如何形成的? 组织学生分析、思考。 总结：年轮是木本植物茎横切面上的同心轮纹。每一个同心轮纹是木本茎在一年中形成的木质部。因为形成层的活动受季节的影响，春夏季所生木质部色淡而宽厚，细胞大，壁薄，称春材(早材);夏季至秋季所生木质部则色深而狭窄，细胞小，壁厚，称秋材(晚材)。当年春材与秋材逐渐过渡，组成一轮，而春材与次年秋材之间，界线分明，出现轮纹。年轮线只指春材与次年秋材之间的分明界线。根据树干基部的年轮数，可推测出树木年龄。 (第二课时) 一、导入： 复习提问：木本植物茎的结构是什么? 组织学生回答。 二、讲授新课： (一)草本植物茎的结构： 组织学生完成实验：观察草本植物茎的结构。 1、宏观观察草本植物茎的外部形态特征。 2、显微观察草本植物茎的永久横切片。 (责任编辑：admin) |