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七年级生物教学设计:开花和传粉

http://www.newdu.com 2020-05-09 新东方 佚名 参加讨论

    中考网为大家整理了七年级生物教学设计:开花和传粉,希望对大家的学习有帮助,为中考打下坚实基础。
    教学目标
    知识目标
    1、了解开花的一般习性、影响开花的主要因素;
    2、知道绿色开花植物的两种传粉方式,能够举例说明风媒花和虫媒花的结构特点和人工辅助授粉的意义。
    能力目标
    通过识别风媒花和虫媒花,注意培养学生的观察、实验和思维的能力。
    情感目标
    通过学习“风媒花和虫媒花”对传粉的适应特征,继续树立“生物体的结构与功能”相适应的观点。
    教学建议
    知识体系图解
    教材分析
    1、花的传粉方式和风媒花、虫媒花的特点,是本节教学内容的重点。植物生长到一定的时间就要开花,花开才能传粉,传粉的结果是产生种子和果实。植物的这一系列的生理过程,“传粉”是非常重要的一环。
    不同的植物,它们的传粉方式是不一样的。对于某一种植物来说,传粉的方式又是相对稳定的。植物具有什么样的传粉方式,这与植物本身花的结构有关,是长期对环境适应的结果。只有了解了不同种植物的传粉方式,才能更好地促进和提高植物的授粉率,为多结果实和种子奠定良好的基础。
    2、从教学的安排看,讲到风媒花和虫媒花的时候,北方的学校已进入了秋季,而秋季开花的植物相对春季、夏季要少得多,给教学造成一定的困难。教师可根据所在地的环境特点,有计划的提早安排采集的种类、时间、地点。也可以在不同的开花季节,照些像片,也可以把像片制成幻灯片以备课上之用。
    教法建议 (责任编辑:admin)
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