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20、巴斯德用曲颈瓶保存的肉汤4年都没有腐败，其原因在于( ) A、曲颈瓶是封口的，微生物根本无法进入 B、没有空气，微生物无法生存 C、曲颈瓶中的空气不能与外界中的空气相通 D、曲颈瓶口又细又长，空气中的微生物很难通过这样的瓶口进入肉汤中 二、非选择题：(1~4题每空1.5分;5~7题每空2分，共60分) 1、生物在生命活动中都要不断地从外界获取____________，同时不断地排出体内的________，这是____________现象。 2、生物能够___________，由小变大，个体成熟后能够通过__________产生后代。 3、探究成功的前提是能提出有研究价值的__________，并作出符合科学事实的__________;探究成功的关键是制定出恰当的科学探究_______________。 4、探究计划包括__________和____________，以及所需要的__________、____________等。 5、请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物。 附《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 (1)曲中的生物有：_______________________________________________。 (2)曲中的非生物有：_______________________________________。 6、下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征： (1)小猫长成大猫属于_______________________________。 (2)猫生小猫属于________________________________。 (3)猫生猫，鼠生鼠属于_____________________________。 (4)一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于______________________。 (5)鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于____________________________。 7、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，于是他和同学们一起去探究。 (1)你能帮他提出问题吗?是 能影响黄豆芽叶绿素的产生吗?[来源:中.考.资.源.网] (2)针对你的问题，再作出假设吧： (3)设计实验方案： A、取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个甲、乙两个容器中。这一步是为了设置 实验 B、把甲放在 下，乙放在 处培养。C、本实验的变量是 。 (4)该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽 绿，乙中的黄豆芽 绿。(填“变” 或“不变”) (5)该实验的结论是：叶绿体的形成需要 。 8、学校中午时，有相当一部分同学不爱去食堂用餐，仅以方便面、肉串、汉堡包一类食品果腹，你为了同学们能健康成长，在制定平衡膳食方案之前，先要作广泛的调查。那么，你将怎样去作这个调查呢? (1)我的调查目的是：___________________________________________________。(2分) (2)我的调查对象有：_____________________________________________。(2分) (3)我的调查范围在：_________________________________________________。(2分) (4)我设计的调查表是(4分)： 第一章 奇妙的生命现象 单元测试题答案 一、选择题 12345678910 DDACBBCDBC 11121314151617181920 ACBCBBDCDD 二、非选择题1、营养物质 废物 新陈代谢 2、生长发育 繁殖 3、问题 假设 计划 4、方法 步骤 材料 用具 5、(1)老树、昏鸦、瘦马、断肠人 (2)枯藤、小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳 6、(1)生长与发育现象(2)生殖现象(3)遗传现象(4)变异现象(5)对外界刺激作出反应 7、(1)光照(2)光照对叶绿素的产生有影响(3)对照 有光照条件 无光 有无光照(4)变 不变(5)光照 8、(1)了解学生中午的用餐情况，为制定中学生平衡膳食方案做准备。(2)我校初中学生。(3)我校初中三个年级各选一个班进行。 调查班级调查时间 被调查人姓名在校时午餐常食用的食物(选2—3项打勾) 米饭面条、水饺等方便面面包肉串粉条其它(请注明) (责任编辑：admin) |