初中学习网-初中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

当前位置: 首页 > 初中历史 > 综合辅导 >

苏东双语学校七年级历史上质量检测及答案(新人教)(3)

http://www.newdu.com 2020-05-09 新东方 佚名 参加讨论

    材料三:“上古之世,……民多疾病。有圣人作,钻燧取火,以化腥臊,而民说之,使王天下,号之曰燧人氏。”
    ——《韩非子》
    阅读材料回答:
    在材料一所述的险恶的环境下,北京人只能过什么样的生活?(1分)
    材料二证明了什么?(1分)它所证明的事实有什么意义?(2分)
    材料三反映了原始社会人们生活的一个什么重大变化?(1分)从什么人生活的时代开始出现这种现象?(1分)这种远古居民是以怎样的方式生活在一起的?(1分)
    27.读右图,回答问题(9分)
    (1)右图反映了西周什么制度?(1分)
    (2)为什么要实行这一制度?(2分)
    (3)在这一制度下,最高等级是什么?(1分)最低等级是什么?(1分)哪些人可以成为诸侯?(2分)
    (4)这一制度在西周时期有何作用?(2分)
    28.问答题(9分)
    从人类文明的起源到奴隶社会的形成,我国的原始社会经历了一个漫长的时期。据此回答下列问题
    (1)我国的人类文明起源于哪一原始人类?(1分)生活在哪个流域?(1分)
    (2)写出三个你所知道的我国远古人类代表。(3分)
    (3)我国原始农耕时代的两项世界性的贡献是什么?(2分)
    (4)我国奴隶社会开始于哪一年?(1分)开始的标志是什么?(1分)
    七年级历史第一次月考参考答案
    ACCAC DDBCC BDABA DBCDB DACBC
    26.(1)群居
    (2)北京人会使用火 火的使用,增强了人们适应自然的能力,是人类进化过程中的一大进步。
    (3)人工取火 山顶洞人 氏族
    27.(1)分封制
    (2) 为了巩固统治
    (3)天子 奴隶 亲属和功臣
    (4)西周通过分封诸侯,开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家
    28.(1)元谋人 长江流域
    (2)元谋人 北京人 山顶洞人
    (3)水稻 粟
    (4)公元前2070年 夏朝的建立
    我们将不断更新初一各科备考资料以及全国重点中学资料等信息,敬请期待。更多中考资讯请关注中考频道,我们将第一时间为大家提供中考体育评分标准、中考体育考试项目、历年中考满分作文、中考作文素材、中考英语作文、中考作文范文等丰富的中考复习资料内容。 (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中生物
初中历史
初中地理
初中道德与法治
初中历史与社会
初中日语、俄语
学习方法
初中竞赛