初中学习网-初中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

当前位置: 首页 > 初中历史 > 综合辅导 >

初一年级历史用正多边形拼地板同步练习

http://www.newdu.com 2020-05-09 新东方 佚名 参加讨论

    中考网编辑整理《 初一年级历史用正多边形拼地板同步练习》,我们会第一时间为广大学子及家长发布最新的初一资讯动态,各大中学学校信息简介等信息,方便考生为中考打下坚实基础!
    9.3 用正多边形拼地板 同步练习
    ◆回顾探索
    当围绕一点拼在一起的几个多边形的内角加在一起恰好组成一个______时,就拼成一个平面图形.
    ◆课堂测控
    测试点 正多边形铺满地面的条件
    1.围绕一个顶点,有三个这样角:120°,90°,60°,这三样角能否密铺平面_____(填“能”或“不能”)
    2.日常生活中常用的铺设地板的多边形有_____(举一个).
    3.用正方形和正三角形铺满地面,在每一个顶点处有_____个正方形和_____个正三角形.
    4.用下列的一样多边形不能铺满地面的是( )
    A.平行四边形 B.正十边形 C.直角梯形 D.任意三角形
    5.下列多边形的组合中,能够铺满地面的是( )
    A.正方形与正六边形 B.正八边形和正方形
    C.正五边形和正八边形 D.正五边形和正十边形 6.若铺满地面的瓷砖每一顶点处由6块相同的正多边形组成,此时的正多边形只能是( )
    A.正三角形 B.正四边形 C.正六边形 D.正八边形
    7.如图,在下面四种正多边形中,用同一种图形不能铺满地面的是( )
    8.用三种正多边形拼地板,其中的两种是正四边形和正五边形,则第三种正多边形的边数是( )
    A.12 B.15 C.18 D.20
    ◆课后测控
    1.在用等边三角形拼地板中,拼接点处有_____个角.
    2.若由全等菱形可拼成地板,则可知该菱形的锐角是_______度.
    3.外角等于45°的正多边形能铺满地面吗?______(填“能”或“不能”)
    4.下图中,能用来铺设地板的有( )
    A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
    5.能构成如右图所示的基本图形是( )
    6.用m个正方形和n个正八边形铺满地面,则m、n满足的关系是( )
    A.2m+3n=8 B.3m+2n=8 C.m+n=4 D.m+2n=6
    7.我们知道用正三角形、正方形、正六边形合在一起可以铺满平面,若用正十边形、正八边形、正九边形合在一起,能不能铺满地面,为什么?
    8.用正三角形、正方形、正六边形中至少一种铺满地面,有几种不同的选法?请写出来.
    9.在一间长6米,宽3.5米的客厅地面上需同样规格的正方形地面板,现有“40×40cm2”和“30×30cm2”、“50×50cm2”、“60×60cm2”地面砖,请你设计一下,要想全部铺满,不锯破不留一点空隙也不多余,选哪一种规格?为什么?需要多少块?把铺的方案画出来.
    10.现有一批边长相等的正多边形瓷砖(如图9-3-4所示),设计能铺满地面的瓷砖图案.
    (1)能用相同的正多边形铺满地面的有_______.
    (2)从中任取两种来组合,能铺满地面的正多边形组合是_______.
    (3)从中任取三种来组合,能铺满地面的正多边形组合是________.
    (4)你能说出其中的数学道理吗?
    ◆拓展创新
    某生产瓷砖的厂家因工作失误,使一批正方形瓷砖的一角受到了同样的损坏(如图),在有人决定将这批瓷砖全部报废之时,一位总工程师设计了一个合理的方案,使这批瓷砖经过简单加工后又能铺地面了,请画图表示出这位总工程师的设计.
    答案:
    回顾探索
    周角(或360°)
    课堂测控
    1.能
    2.正方形(答案不唯一)
    3.2 3(点拨:设正方形x个,正三角形有y个,则有90°x+60°y=360°,
    即3x+2y=12,此时x=2,y=3)
    4.B
    5.B(点拨:正八边形的内角为135°,正方形的内角为90°,
    由135°×2+1×90°=360°可知正八边形和正方形可铺满地面.
    6.C
    7.C(点拨:正五边形的每一个内角均为108°,又360°不能被108°整除)
    8.D(点拨:正四边形,正五边形,正二十边形的内角分别为:90°,108°,162°)
    课后测控
    1.6 2.60
    3.不能(点拨:外角等于45°的正多边形的内角是135°,而135°不能整除360°)
    4.C(点拨:只有第2个图形不能铺设)
    5.D[
    6.A(点拨:正四边形内角和为90°,正八边形的内角和为135°,故90m+136n=360)
    7.正十边形,正八边形,正九边形合在一起不能铺满地面,
    因为正十边形,正八边形,正九边形的内角分别为144°,135°,140°,
    它们的和144°+135°+140°>360°
    8.单独用一种正多边形铺满地面的有三种,即正三角形,正方形,正六边形;用两种组合来拼有正三角形与正方形,正三角形与正六边形两种,用这三种正多边形组合也能铺满,故共有6种不同的选法.
    9.50×50cm2,84块,方案略
    10.(1)①②③
    (2)①和②,①和③,①和⑤,②和④
    (3)①②③,②③⑤,①②⑤
    (4)铺满地面的正多边形的边长都相等,且这些正多边形满足在同一顶点交接处各角之和恰好360°.
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中生物
初中历史
初中地理
初中道德与法治
初中历史与社会
初中日语、俄语
学习方法
初中竞赛