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六、透视自我 34.你是一个自立的人吗?下面是一个独立性的测试，快来了解一下自己的情况，测一测你的自立程度如何。 你是否有独立性? 你是否具有以下表现?“完全是”请标a，“有时是”请标b，“不是”请标c。 1.遇事退缩。 2.不敢面对困难。 3.做事顾虑重重。 4.缺乏勇往直前的气魄。 5.一贯服从他人。 6.凡事都要家长为自己决策。 7.一旦失去依赖对象，就茫然不知所措。 8.受人欺负后不敢反抗，只会回家诉苦。 9.时间观念淡薄。 10.做任何事情总要拉上别人才行。 11.从不做家务。 12.穿衣、洗头也要父母包办。 13.什么事不管会不会，从不想去试一试。 14.没有自己的行动方向。 15.听别人的指挥，去做对自己无意义的事。 16.畏惧权威，胆怯懦弱。 17.做事需要父母督促。 18.不敢一个人独自在家。 19.对学业心不在焉。 20.言语间透出娇气。 计分标准： a──1分b──2分c──3分 说明：得分在29分以下，说明你的独立性极差。得分在30~44分之间，表明你具有较好的独立性。得分在45分以上，你可以骄傲地说，自己具有较强的独立性。 35.访问身边的父母、家人、亲戚朋友，请他们谈谈从小自立的情况，并请他们在这方面给自己提出建议或希望。通过请教他们，确立适合自己能力发展的学习目标和生活目标。 我访问的对象是：__________________________________________________。 他是这样做的：__________________________________________________。 他建议、希望我：__________________________________________________。 我的目标是：__________________________________________________。 36.在班上开展一次展示我所擅长的生活技能比赛。在同学中相互交流，相互学习。 如：我最喜欢做的家务是：___________________ _______________________________。 我是这样做的：_________ ________ _________________________________。 我最拿手的菜是：__________________________________________________。 我是这样做的：__________________________________________________。 七、为我加油 37.人们把部分独生子女身上的一些人格特征称为“鸡蛋壳综合症”。意思是：他们是家里的“小太阳”、“小皇帝”，受到家长过度的溺爱;然而在社会上，这些孩子却常常表现得很软弱，一遇到困难便惊慌失措，长时间陷入不良情绪的困扰而不能自拔，像蛋 壳一样，经不起敲打，一碰就碎。21世纪的社会充满了激烈的竞争，即使中学生，升学压力也很大，踏上社会后，更免不了会遇到各种各样的困难和失败。在蛋壳中长大，怎能经风雨，何来百炼钢? 作为一名中学生的你，是否做好了自立的准备?在日常生活中，哪些事情是你自己完成的?哪些事情本该自己做但没能做到?今后打算怎样改正?怎样才能告别依赖，走向独立呢?围绕这 些问题，请你以书信的形式写一封自立宣言书给父母，表达你的自立决心和努力方向，请父母放心。 我的自立宣言书 亲爱的爸爸、妈妈： 您好! 你的儿子(女儿) 200 年 月 日 第三课 测评 一、最佳选择 1. C2. D3. D4. A5. C6. B7. A8. A 9. C10. C11. D12. B13. A14. A15. C16. A 二、明辨是非 17. ×18. √19. √20. ×21. √22. √23. √24. ×25. √26. √ 三、简答 27.( 1)德国人这样做的目的是让孩子从小学 会自立，告别依赖。 (2)孩子做家务的好处：可以培养孩子吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人的品质，还能提高动手能力和解决问题的能力，增强自信心，培养责任心…… 28.依赖别人具有严重的危害：(1)使人丧失独立生活的能力;(2)使人缺乏责任感，造成人格的缺陷;(3)只想过不劳而获的生活，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。 (可结合自己的经历来谈。如最常见的不懂得如何管理和安排自己的生活等。) 四、辨别分析 29.这种观点是错误的。大人和青少年都需要自立，人的成长过程，就是一个不断 提高自立能力的过程，而青少年时期是培养自立意识的关键时期。从学会走路开始，我们就获得了身体的自立;当能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立的生活体验;直到将来走上工作岗位，我们就能够自谋生路、自己养活自己了，从而获得基本的自立人生。所以说，自立人生少年始。 30.这种观点是错误的。(1)我们年幼的时候对父母、长辈有所“依赖”是正常的，也是必要的。随着年龄的增长，自立能力的增强， 我们会日益希望自己能像成人那样自己管理自己的生活。这说明我们已经有了一定的自立意识，正处于逐步告别依赖、走向自立的过渡时期。 (2)在社会中生活，我们需要互相帮助，互相依靠。自立绝不是要拒绝别人的帮助，特别是父母长辈的帮助。因为父母长辈的知识、经验和生活阅历比我们丰富，看问题更全面、更深刻，我们多征求并听取他们的意见，作为自己解决重大问题的参考，这对自己的成长很有好处。那种认为自立就是拒绝别人善意的帮助、不听取别人的正确意见甚至跟父母长辈对着干的想法和做法 ，不利于自己的成长。 五、分析说明 31.提示：可以这样对爸爸妈妈说： (1)我们不可能永远生活在家庭和学校这个摇篮和温室中，终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨、见世面。 (2)自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质锻炼的过程。经过自立这个过程，才能成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。 (3)如果不能从现在起自觉储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，将来就难以在社会中立足和发展。我们不可能一辈子都靠他人，必须靠自己，走向自立人生。 32.(1)中学生依赖父母的现象比较突出，生活不能自立，不会管理自己的生活，甚至没有基本的生活技能。 (2)结合自己的实际情况回答。(略) (3)告别依赖，自己的事情自己干。要独立地生活，自己的事情自己负责。多实践，多锻炼，最基本的就是立足于自己当前生活，从现在做起，从小事做起。 33.这些学生及家长的做法不正确。 作为学生应该学会自立。自立表现在方方面面，它会从方方面面影响我们的成长和发展。在家里，要做些力所能及的家务活儿，这有利于培养自立能力和独立性。 家长应有正确的教育观念，让孩子从各方面学会自立，从小锻炼孩子，培养孩子做德、智、体、美全面发展的合格人才。 六、透视自我 34.提示：如果你自己的分数不理想，请根据以上20条，有针对性地进行改善和提高。要记住，独立性是现代公民最起码和最基础的素质! 35.(略) 36.(略) 七、为我加油 37.根据个人的具体情况，要努力做到告别依赖、学会自主自立，从身边的小事做起，多实践、多锻炼。附参考范文如下。 亲爱的爸爸、妈妈： 您好! 首先，感谢您十多年来对我的关心和照顾，使我能在您的呵护下健康成长。在您的帮助下，我学会了很多东西，现在我已经会自己做作业，不用你们督促和陪伴;能骑自行车上学;假期还能坐车去外地的大伯家;东西丢了，我也知道去哪里报失…… 不过，由于您担心我在家里花太多时间做家务会影响学习，想给我最周到的照顾，所以一直不用我做家务。到现在我还不会做饭做菜，不会洗衣服，在家里从不打扫卫生，饭后也从不洗碗，养成了“衣来伸手，饭来张口”的坏习惯，生活上依赖着您。 今天，在思想品德课上学习了《走向自立人生》这一课，我觉得再这样下去不行了，我不可能永远生活在家庭这个摇篮中，终究要离开家庭的呵护，走向社会，经风雨、见世面。所以我必须告别依赖，走向自立。 自立作为成长过程，是我生活能力的锻炼过程，也是我心理和道德品质锻炼的过程。经过自立这个过程，我才能成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。自立能帮助我走向自强，走向成功，任何人都不可能一辈子靠他人，而必须靠自己。从现在开始，我要自觉地储备自立的知识，锻炼自立能力，培养自立精神。 爸爸、妈妈，请您大胆放手让我干自己的事情吧!让我尽快自立起来，让我面对生活中的各种事情，勇于承担自己的责任，成为真正自立的人。我会从小事做起，从做些家务开始，积极投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，努力提高自己的自立能力。 爸爸、妈妈请放心，温室里培养不出参天大树，大树总在风雨中成长。请相信我吧，我会加油努力的，也请您给我督促和指导，我不会令您失望。 您的女儿：杨小敏 (责任编辑：admin) |