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12.有一个山村，山清水秀，盛产竹子、草药、蘑菇等，特别是山上到处有泉水，各家各户都用竹管将泉水引进家门，用上“自来水”。但该村村民在过去一段时间内生孩子很多，一对夫妇，少的生三四个，多的五六个。他们还滥砍树林，毁林开荒。后来茂盛的竹林几乎全部被砍去卖掉。遍地的草药、蘑菇，也因年年采摘而濒临灭种，最后，大部分青山成了秃岭，“自来水”也由少到无，只好到山下挑水。现在，该村村民很想致富，但经济始终发展不起来，特别是人们怀念的“自来水”，再也没有流出来。 请回答： (1)该村过去的做法有哪些失误?(2分) (2)针对过去的失误，现在该村在发展经济过程中应采取哪些相应的措施?(4分)思路解析： 本题主要考查对我国目前在人口、资源、环境等方面的认识，以及对实施可持续发展战略的理解。本题要求具有一定的分析材料的能力，善于发现问题，并且能够就这些问题提出相应的措施，理论联系实际。 答案：(1)失误：不实行计划生育、破坏生态环境、破坏生物资源等。(2分) (2)应该采取的措施：实行计划生育;植树造林，改造生态;恢复生物资源;实施可持续发展战略，走一条人口与经济、社会、资源、环境相互协调发展的道路。(4分) 13.刚升入初中的刘翔宇性格内向，平时沉默寡言，一见生人就脸红，紧张得说不出话来。他的父母觉得这样下去对孩子今后的成长不利，就找到班主任李老师，希望能得到一些帮助。恰好学校正在招收校报记者，在李老师的动员和帮助下，翔宇报名加入了学校的小记者团。一开始他还表现得有些拘谨，但是在许多活泼开朗的同龄人影响下，翔宇慢慢地发生了转变。由跟随他人采访到自己独立完成采访任务，一次次的锻炼使他变得能说会道，在公开场合发言也从不怯场。两年过去了，同学们都觉得翔宇好像变了一个人似的。他的父母带着他向李老师道谢，李老师笑着说：“要谢别谢我，就谢谢小记者团吧!” 刘翔宇同学的变化说明了什么?(6分) 思路解析：是什么改变了刘翔宇同学呢?是独立锻炼自己的社会实践活动。社会是所大课堂，走进社会生活，会教会我们许多书本上学不到的东西。 答案：社会的发展对个人素质提出了新的要求。为了适应新的社会生活，我们不仅要学会学习，还要学会生存、学会交往、学会做人。古人说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我们只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力。(3分) 中学生参与社会生活可以结合自己的年龄特点和学习生活的实际，采取多种形式，比如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。通过参与各类有益的社会活动，促进个人的全面发展。(3分) 三、请你思考(共8分) 14.2003年11月7日，中共中央总书记、国家主席胡锦涛在庆祝我国首次载人航天飞行圆满成功大会上发表重要讲话时指出：“伟大的事业孕育伟大的精神。在长期的奋斗中，我国航天工作者不仅创造了非凡的业绩，而且铸就了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。载人航天精神，是‘两弹一星’精神在新时期的发扬光大，是我们伟大民族精神的生动体现，永远值得全党、全军和全国人民学习。” 阅读材料，回答下列问题： (1)民族精神的内涵是什么?(2分) (2)请你举出该题材料以外体现民族精神的两个事例。(2分) (3)结合所学知识，谈谈你对大力弘扬载人航天精神重要性的认识。(4分)思路解析：载人航天精神是伟大的民族精神的重要体现。大力弘扬载人航天精神就是大力弘扬民族精神。因为民族精神是中华民族生命机体中不可分割的重要组成部分，民族精神是民族的魂，伟大的民族精神是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。 答案：(1)五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。其核心是爱国主义。(2分) (2)①长征精神。②延安精神。③雷锋精神。④大庆精神。⑤抗洪精神。⑥“两弹一星”精神。(2分) (3)民族精神是中华民族生命机体中不可分割的重要组成部分，民族精神是民族的魂，伟大的民族精神是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。(4分) 四、请你评析(每小题10分，共20分) 15.2005年7月19日，美国国防部公布了延宕4个月的年度《中国军力报告》，报告的内容分为关键发展、了解中国战略、中国军事战略和准则、军队现代化的资源、军队现代化的目标和趋势、人民解放军现代化与台湾海峡安全等六章。这份充满冷战思维的报告除极力散布“中国威胁论”、挑拨中国与其他国家的关系外，一个重要的内容就是在台海军事问题上大做文章，为“台独”撑腰，为对台军出售武器制造借口。 请评析说明美国这一行为。 思路解析：在当今以和平与发展为主题的时代，矛盾、对抗、冲突、战争依然在世界的许多地方发生和进行着，国家利益的争夺成为各种矛盾冲突的主要根源。要和平、促发展，是世界人民共同渴望的，但是现在一些威胁世界和平的因素依然存在，他们采取高压政策，强权政治，制造矛盾，引发战争，只有世界人民团结起来，抵制战争，抵制霸权，我们才能共享美好的明天。 答案：美国的这一行为是破坏我国统一大业的早日完成，干涉我国内政的非法行为。(1分)在以和平与发展为主题的今天，美国向台湾出售先进武器，帮美国军火商扩大市场;企图用“以台制华”战略，为中国统一大业制造障碍，这一行为只会造成国家间新的对抗与争端，不利于维护世界和平，不利于国家间的交往，损害了中美关系。(6分)我们应坚决反对美国这一做法，积极同一切破坏祖国统一大业、威胁世界和平的行为作斗争。(3分) 16.为“大山里的苦孩子”捐资助学12年之久的江诗信老人，从1992年起，他个人出资7万余元，共捐助了鄂、豫、陕山区的1 264名贫困儿童，但其离休月工资最近才达到 1 500元。为了捐资助学，他几乎倾家荡产。为了发动社会力量捐助，他还在走村串户中拍下了无数“苦孩子”照片，自费在企业、高校、广场举办影展。他的照片发动了近2 000名热心人士，解决了2 164个孩子的学费难题，可胶卷、冲印费用也使他更加拮据。 有人认为他太傻了，你是怎样看待他的行为的? 思路解析：社会需要热心肠，如果说江诗信老人是傻子，那我们的社会离不开这样的傻子。社会需要每个成员奉献，这样才能“我为人人、人人为我”。如果大家都只想索取，不想奉献，那又向谁来索取呢?奉献有不同的表现，只要有利于社会和他人，就是在奉献。 答案：江诗信老人有强烈的社会责任感，在他身上体现着一个炎黄子孙的美德。(2分)敬业乐群、公而忘私的奉献精神，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高志趣，厚德载物、道济天下的广阔胸襟。(4分)中华传统美德在他身上得到体现和升华。我们的社会需要更多像他这样的人，来弘扬我们中华传统美德。(4分) 五、社会话题(共10分) 17.每年寒暑假期间，许多在校的大学生会选择去打工。他们有的做家庭教师，有的做钟点工，还有的做营销…… 家在农村的小李今年上大学一年级，他选择的工作是在一家餐馆卖烤羊肉串，外加清理餐桌。虽然报酬很低，但小李却干得很卖力。“我打工的目的不只是为了赚钱，”小李说，“主要是想借这个机会看看社会是怎样的。”通过打工，小李见识了形形色色的人，学会了怎样与他们打交道，也懂得了生活的艰辛和工作的不容易。 学外语的小韩同时做了两份工作：家庭教师和推销手机。“做这两份工作，我都是有考虑的。因为将来想从事教育工作，做家庭教师可以让我提前进入角色;另外，我的社会交往能力有些欠缺，推销工作会逼着自己接触不同领域的人，锻炼我的交往能力。”小韩不无得意地说。 小耿还有一年就要毕业了，他学的专业是电气自动化，现在给一家建筑公司在工地上安装电线。由于从没动手实践过，在刚开始布线时他经常出错，不得不向有经验的老工人学习。你怎样看待大学生打工的现象? 思路解析：从材料中可以看出，这些打工的大学生收获的不仅是劳动报酬，还有打工经历得来的社会经验和人生感悟。这将为他们将来的工作和生活打下良好的基础。 答案：大学生打工利大于弊。(2分)因为，社会的发展对个人素质提出了新的要求。为了适应新的社会生活，我们不仅要学会学习，还要学会生存、学会交往、学会做人。我们只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力。大学生利用课余时间打工可以提前进入社会，促进他们全面发展。(8分) 六、亲临其境(共10分) 18.记者在上海机场，对在那里苦苦等待了十余个小时盼望韩国歌星到来的哈韩族进行采访，与一群16～22岁，基本是学生样的哈韩族展开了一次对话： 记者：你们来是要拍照还是签名? 哈韩族：我们就是来看看他们，能够看到他们我们就心满意足了。 记者：为什么要来看? 哈韩族：要给他们打气，给“东方神起”打气，最近他们车祸、分手传闻不断，我们想要告诉他们不要分开，因为我们爱他们。 记者：为什么他们魅力这么大? 哈韩族：不太知道，也许这个年纪就喜欢这些东西? 记者：你觉得如果你30岁了，还会喜欢他们吗? 哈韩族：大概不会了吧。 记者：你觉得你们喜欢他是因为孤单吗? 哈韩族：不知道! 根据上述材料，请你说说“哈韩族”。 思路解析：近两年，韩流一直冲击着中国的文化，韩国也有着它悠久的文化，也有很多值得我们学习的地方，但是并不能说外来文化都是优秀的，都是可以被我们汲取的，我们要辩证地对待外来文化，对于当代中国青年来说，更应该去继承和弘扬我们的民族文化。 答案：我们不能说哈韩族的行为是不对的，但是作为中国人在对待外来文化时，首先不应该拒绝外来文化，而应吸收外来文化中优秀的成分。在不同民族的文化交流越来越频繁的时代，把某种外来文化拒于国门之外，是不切实际的，也是没有必要的。我们应以成熟和自信的心态拥抱世界，并逐渐成为一个开放国度里的世界公民。其次，我们不能丢弃自己的传统文化，当代先进文化的形成离不开对人类优秀文化遗产的继承和借鉴。对待中国传统文化也要采取有所取舍的态度，既要继承和发扬优秀传统文化，又要摒弃传统文化中的糟粕。(可从这类人群的思想观念和行为方式等角度评价)(10分) 七、实践探究(共14分) 19.“神舟”六号载人航天飞行圆满结束后，在全国再次掀起了学习载人航天精神的热潮。假如你所在的学校(或班级)也想举办一次“学习航天人，弘扬和培育民族精神”的活动，请你设计一种活动方案。 思路解析：设计这一活动的目的是为了让同学们了解我们的民族精神，以及怎样弘扬民族精神，载人航天精神是新时期民族精神的具体体现，它为我们全面建设小康社会注入了活力，提供了强大的精神动力。 答案：比如：召开一次主题班会。 第一，确定班会主题：弘扬载人航天精神，努力报效祖国。(2分) 第二，涉及活动步骤： (1)活动准备：收集图片、音像资料，准备发言稿，布置会场等。(2分) (2)具体步骤：①在雄壮的国歌声中，主持人宣布班会开始。②首先播放“神舟”五号和“神舟”六号成功发射的录像资料。③同学间相互交流收集的资料。④请科技专家作报告。⑤分组讨论并派代表发言。⑥主持人总结班会内容，号召同学们弘扬伟大的民族精神，为祖国作出自己最大的贡献。班会结束。(10分) (责任编辑：admin) |