初中学习网-初中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

初一年级政治感受法律尊严同步测试(2)

http://www.newdu.com 2020-05-09 新东方 佚名 参加讨论

    20.某甲和某乙为争夺公园中的座位而争执起来,甲动手打了乙。
    情况一:甲只是推了乙一把,乙摔倒在地,并未受伤。
    情况二:甲打了乙两个耳光,致使乙面部红肿,口角流血。
    情况三:甲把乙打成重残,丧失了劳动能力。
    在甲打乙有可能出现的上述三种情况中,甲的行为分别是什么性质?应受到处罚吗?如果应受到处罚的话,甲应受到何种处罚?
    六、探究创新题(10分)
    21.探究以下情景,思考主人公的行为给社会造成了什么危害?其行为违反了什么法律?其行为受到了什么处罚?
    情景1:李某等三人在电影院起哄、打闹、吹口哨。工作人员多次劝阻无效,只好请来民警将其带走。公安机关给予三人警告的处罚。
    情景2:朱某在工厂浴室捡到苏某的进口手表,先说两天后归还,后又称手表丢失,拒不归还。苏某起诉后,法院判决朱某限期归还,否则赔偿损失350元。
    情景3:中学生赵某手持三棱刮刀,抢夺9名小学生财物,得赃款400多元。法院判定赵某犯有抢劫罪,判处了赵某有期徒刑。
    ①按照你的理解,将下列选项分别填入表格。
    A.行政法 B.民法 C.刑法 D.行政制裁
    E.民事责任 F.刑事处罚 G.行政违法 H.民事违法
    I.刑事违法 J.较轻 K.较重
    情景对社会的危害程度违反的法律应承担的法律责任所属违法类型
    一
    二
    三
    ②读完这三则案例,你有什么感想?
    第七课 感受法律的尊严 A卷
    一、1.人民意志和利益;权利;义务 2.严重社会危害性;触犯刑法;刑罚和处罚 3.行政;行政管理法律法规;民事;民事法律法规;刑事;刑法 4.刑事处罚;刑事处分5.
    如何产生适用范围或对象靠什么发挥作用
    行为规范社会道德自然形成普遍适用舆论、习惯和信念
    学生守则教育行政机关制定在校学生教育、行政的力量
    国家法律国家立法机关制定国家强制力全国适用
    二、6.B 7.B 8.A 9.C
    三、10.ACD 11.ACD 12.BCD
    四、13.①道德。它主要依靠舆论、习惯和信念的力量,力求在人们心中定出准则;②纪律、规章。它是按本单位本团体的需要定出的在局部适用的准则 14.①由国家制定或认可;②靠国家强制力保证实施,具有强制性;③对全体社会成员具有普遍约束力。 15.这种观点是错误的。社会生活准则有不同种类。法律是社会生活中人人都必须遵守的行为准则,但不是唯一的行为准则。除法律外,还有道德、纪律、规章、守则等行为准则,这些都是要求人们必须遵守的社会生活准则,而法律只是唯一由国家制定的或认可的准则。 16.此说法是不正确的。①违法行为是指不履行法律规定义务,或做出法律禁止的行为。违法行为分为一般违法和犯罪两种。②一般违法行为是一种对社会危害性小的违法行为。因为没有触犯刑法,所以不是犯罪。③犯罪是指社会危害性很大,触犯刑法并受到刑罚处罚的行为。所以说,违法不一定犯罪,但犯罪一定违法。 17.第一,犯罪是一种严重危害社会的行为;第二,犯罪是一种严重触犯刑法的行为;第三,犯罪是一种应当受到刑罚处罚的行为。犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的,它们共同构成了区分罪与非罪的标准。
    五、18.马强所主张的这种“自由”是对真正自由的片面理解。真正的自由都要受到一定的约束和限制,没有任何限制和约束的“自由”是不存在的。马强做事我行我素,不守规则当然要受到批评、指责和处罚。因此,自由离不开法律、纪律等规则;要自由就得守法律、纪律等规则,守法律、纪律等规则才能有真正的自由。 19. 本案例中李某最终归还了欠王某的钱款,体现了法律的尊严。由国家强制力保证实施,是法律最主要的特征。因为:第一,只有依靠国家强制力做后盾,才能迫使人们遵循、服从法律;第二,调整统治阶级内部的各种关系,制裁违法犯罪分子,法律需要国家强制力来保障;第三,为了使法定的权利和义务得到实现和履行,也需要国家强制力做后盾。如果没有国家强制力保证实施,法律就会变成一纸空文。 20.①如果甲只是推了乙一把,乙摔倒在地并未受伤,则甲的行为并未给乙带来大的危害,也没有给社会造成相当程度的危害。那么,甲的这种行为还够不上违反治安管理的行为,更没有触犯刑法,属于一般错误行为,只能对甲进行批评教育。②如果甲打了乙两个耳光,致使乙面部红肿,口角流血,则甲的行为对乙和社会的危害达到了一定程度,但又不严重,未触犯刑法,那么,甲的这种行为属于违反治安管理条例的行为,公安机关将按照治安管理处罚条例对甲处以行政制裁。③如果甲把乙打成重残,丧失了劳动能力,则甲的行为给乙和社会都带来了严重危害,属于犯罪行为,已构成故意伤害罪。这时,对甲的处罚不再适用治安管理处罚条例,而是应该依照刑法对甲论罪判刑。
    六、21.①(见下表) ②略
    情景对社会的危害程度违反的法律应承担的法律责任所属违法类型
    一较轻行政法行政制裁行政违法
    二较轻民法民事责任民事违法
    三较重刑法刑事处罚刑事违法
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中生物
初中历史
初中地理
初中道德与法治
初中历史与社会
初中日语、俄语
学习方法
初中竞赛