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四、情景在线 17.情景一：某校七年级学生小红，爸妈平时对她的照顾无微不至。有一天，爸爸妈妈有事都不能回家做饭，小红靠在沙发上看电视，不知不觉迷迷糊糊睡着了，醒来又冷又饿，小红不自觉地哭起来…… 情景二：星期一下午，小强刚放学回家后，居委会的刘大妈告诉他，爸爸因车祸受伤被送往医院了，而妈妈又值夜班…… 请你进入上述情景，回答下列问题： (1)情景一中小红的表现说明了什么问题? (2)请你设想情景二中小强会怎么办? (3)根据上述两个情景谈一下中学生应该怎样培养自己的自立能力? 五、活动与探究 18.王婷是瑞金三中初二学生，在最近母亲犯病住院3个月的时间里，她不仅把家务打点得井井有条，还给妈妈送水喂饭、换衣擦身等，把妈妈照料得舒舒服服。王婷的母亲欣慰地告诉记者：“过去事事都要依赖我，现在女儿变得懂事、勤快多了，这还真得感谢学校开展的‘自立教育’呢!”这只是瑞金市在中小学开展“自立教育”的一个成功事例。某校初一(2)班决定以此召开主题班会，请你参与进来。 (1)请你为这次班会确定一个主题。 (2)收集有关自立自强的名言警句。准备在班会上和大家一起交流 (3)反思一下：在学习和生活中，你在自立方面做得怎样? (4)制订一份自立自强计划。 参考答案 1.C 2.A 3.C 4.B 5.B 6.D 7.A 8.B 9.D 10.D 11.C 12.A 13.C 14.(1)不是自立自强的表现。自立是自己的事情自己做，自立意味着要独立地安排自己的生活，意味着要离开父母、老师的庇护，自主地处理学习、生活中遇到的难题，意味着要靠自己的双手去开创自己的事业，创造多彩的生活。自立也是一种良好的心理品质。 (2)容易造成孩子的依赖心理。不会有自己的独立思想，不会有自己独立的行动，难以适应社会，一个缺乏自立精神的人，处处依赖他人，在困难和挫折面前畏惧和退缩，不可能成为一个生活的强者。 (3)克服依赖性，独立思考，自主做出决定，积极锻炼，提高自立能力。 15.(1)人生当自强 (2)一个自强的人会对未来充满希望和憧憬，不断为自己设定新的目标，并激励自己为实现目标而积极进取。哪怕是在前进的道路上遇到了重重阻力和艰难险阻，他也会凭借坚强的意志去克服，不达目的不罢休。材料中的张洪瑜正是因为自强、勇敢，忍着病痛抗击病魔，成为“自立自强标兵”，成为我们学习的榜样。 (3)走自强之路，就要树立坚定的理想，并坚持执著追求;战胜自我，超越自我;善于发现自己的兴趣和爱好，据此确实自己前进的方向;在磨砺中不断走向自强，从小事做起，在生活中锻炼自己。 16.(1)杨怀保选择的是自立自强之路。 (2)杨怀保自强精神的表现：在困难面前不低头，不丧气，想办法克服困难，战胜挫折;谢绝别人的捐助，自己挣钱养活父母和弟弟;同时，还帮助其他贫困大学生找到勤工助学的工作。 (3)如果杨怀保选择了一条相反的道路，选择了依赖和放弃，他就会没有理想，没有追求，没有奋斗，一事无成，甚至连活下去的勇气都没有。 (4)我们要向杨怀保学习，告别依赖与自弃之路，选择自立自强之路;要勇于并善于战胜自己的缺点;在困难和挫折面前不低头，做生活的强者;我们要从小培养自己的自立自强的品质，努力学习，奋发进取。 17.(1)小红的表现说明了有些中学生的自立能力较差，对父母的依赖性强。 (2)小强可能会去医院陪伴爸爸，回家自己做饭，独立完成作业。或电话通知妈妈。 (3)告别依赖，从小事做起;独立思考，自主做出决定;反复锻炼，不断实践提高自立能力。 18.(1)如：告别依赖，走向自立;自强不息，战胜困难等。 (2)谁不能主宰自己，永远是一个奴隶;胜人者力，自胜者强;天行健，君子当自强不息等。 (3)只要结合自己的实际回答即可。 (4)略。 (责任编辑：admin) |