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由于高中学生物理实验中有几个实验与连线有关，故电学连线问题为高考的热点考查内容，几乎连续三年里有二年考这方面内容。通过教学探索，笔者总结出了一种快而准的连接电路的方法――顺序法，运用于教学，取得了极好的教学效果。运用顺序法处理连线题应抓好以下几点： 1.顺序性地标号，并选好连线的主干、支干线路。 一种快而准的连接电路的方法  图1 图2 (1)在给定或已经画出的电路图上给电源和仪表标“＋”、“－”号，便于辨认和连线。 例如，在给定（或画出）的电路图1电源正负极处分别标上“＋”、“－”号，另外顺着电流流向在安培表、伏特表旁标“＋”、“－”号代表其正负接线柱。 （2）人为确定连线的主干 、支干线路。 从电源正极出发，沿电流流向，将其中元件数最多、无“＋”、“－”号最多且最终回到电源负极一个串联型回路(即图2中含有电键、安培表、小灯泡、滑线变阻器cb部分、电键的一个串联型回路)人为设立为连线的主干线路。而将余下的含伏特表、滑线变阻器的ca部分线路，作为连线的二个支干线路。注：支干线路上的元件最好是那些含“＋”、“－”号且接线柱或接线点易辨认的元件。 为使设立的主干线路突出，便于连线时识别，可将电路图中主干线路用一颜色鲜艳的线或带箭头的虚线标注出来（本文图2采用带箭头的虚线标注连线的主干线路）。 2.确定好仪表量程后，可按顺序连接所设立的主干线路，再按一定顺序补连好支干线路，以保证不漏连、不重复连和不错连元件。 先按题目要求确定好仪表量程，接着打开电键，调整好滑线变阻器滑片位置，然后分两步连线： 第一步：对着电路图2，从电源正极开始，顺着电流的流动方向依次将所设立的主干线路的元件逐个连接好。 在连接滑动变阻器时，最好按左下和右下接线柱考虑。 第二步：连好主干线路后，再从上到下以易辨认为原则连好余下的支干线路。 (责任编辑：admin) |