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《家书》阅读练习及答案(2018年宁夏中考题)

http://www.newdu.com 2019-09-25 语文备课大师 佚名 参加讨论

    (四)(14分)
    家书
    ①十九岁入伍,父亲便阔别故土,倥偬天涯,多地辗转,却不改征程恋恋。一家人也跟着他,忽而南至深圳,忽而北迁京城,不断大腾挪。每次搬家,都要苦着母亲对家进行取舍。只有一样东西是例外。那是父亲保存的一麻袋家书,无论走到哪里,父亲都带着它。它给父亲的慰藉与日俱增。
    ②父亲的数百封家书,安静地,温暖地,躺在家中某一个角落。 它们褶皱,斑驳,浸渍,娓娓诉说血肉深情与家族基因密码。这些文物般的家书,皆为父亲与祖父母三方通信。
    ③祖父是村里文化人,写得一手好字,好到县里让他去写身份证 ——中国第一代身份证是手写的。当然,祖父还给村里人写春联,写婚联,这在深藏 于丘陵之中的那个村庄里是了不得的。当父亲打起背包去军营时,祖父特地买了十本信纸,在站台上塞进父亲的挎包。自 此,多少年军旅岁月,祖父母从未去部队探望过他们的儿子,家庭经济基础决定了两代人之间的交往与交流方式。 写信成为祖父母那一段 人生旅途的重大寄托。
    ④父亲每一个星期给家里写一封信, 这个频率一直保持到手机出 现。十本信纸,写尽父亲青少年时代的悲欢。如今,父亲的人生开始踏入念旧怀旧的里程,他是那么喜欢读那些略显稚嫩的文字,翻来覆 去,不厌其烦。而且似乎他每读一遍都有新的心得与我交流,或勾起新的曾经以为忘记或放下的往事与我分享。我曾经把父亲的信文提升 到这样的高度:它蕴含着“从哪里来,到了哪里,要往哪里去”这样 带有哲理性的人生思考与实践, 也写尽这一代共和国军人的艰辛奋斗 与光荣梦想。父亲听着,微笑着,不说话。很显然,父亲十分赞同和享受这个“高度 ”。
    ⑤祖父母用的 “信纸”,是如此特别——这信纸,有糊窗户的纸, 有包装纸,有作业纸,还有包食品用的黄草纸……他们被祖父母写上文字,寄给他们长年漂泊在外的儿子后,享受着传家宝式的珍藏。手 捻这些恍若隔世的信纸,读着祖父的文字,不禁使我正襟危坐 。也许是,祖父的字,横折竖钩,点提撇捺,一丝不苟。也许是,信中有太多的教和训的词调,虽然时隔二十多年,但透过纸背,至今能嗅觉到 严厉的语气,眼前会浮现戴着高度近视镜的祖父训话的样子,言笑不 苟,不容置疑。祖父在信中反复告诫父亲,不要念家,不要回家,不要太早成家,在部队扎下根来,改变命运,建功军营。
    ⑥我读祖母写给父亲的信,就时常会静静地泪流满面。这种跨代 解读,因为血脉通而没有任何困难。
    ⑦有一封信,祖母用的是包装盒纸。纸中有一大片污渍,她的笔 就躲着这片污渍绕着写。如今,时间让这片污渍不断浸染扩大,已经吞噬大部分文字。隐约中,只见到四个字:我儿勿念。我推断,这个 文绉绉的四个字,是祖母从祖父那里现学现用的。因为祖母的一生, 识字不过百十来个。但祖母敢于提笔,这是一种不可阻挡的力量在支撑她。
    ⑧我合计过,祖母给父亲写每一封信,大约都只有七八十个朴素 的字。朴素到封封都要告诚父亲“要听党的话”,要“相信组织”,“干工作不要怕脏怕累”。所以,我有时候必须哭着读 !“儿行千里母担忧”,这七八十个朴素的字,字字牵肠挂肚,句句有泪不弹,时 时催人奋斗。有时候,遇到不会写的字,祖母就会用同音或近音字来 代替。“虚心”就写“书心”,“牢记”写作“劳记”,或者干脆画一个符号来代替。这些符号只属于祖母和父亲他们母子俩。他们约定 俗成地赋予符号意义,他们毫无障碍地使用和交流。每每读到一个或 者一连串符号,我时而酸楚,时而感叹,心头涌上很多复杂的情愫。我最终也不得而知上面的文字。 有几封信, 祖母写在黄草纸上。 当年, 这类黄草纸是杂货店用来包红糖的。现在,这些纸已经极度脆弱,它 们安静地蛰在信封里,我都不敢打开它,害怕有一个地方再次决堤。当时,乡下人家里没有浆糊。有时候,祖母写完信,干脆用饭粒粘住 封口。这些饭粒,因为祖母,因为岁月,因为与字和纸的缠绵,在我 的视线里变得如此圣洁,甚至有些神秘。
    ⑨最懂信的人,莫如游子。而之于我,感谢岁月,让我最终得以 理解父亲的行为方式, 并通过他的思维频率与情感路径读懂世间很多东西。 (文/舒怀玉 有删改)
    19.文章第①段在内容和结构上有什么作用?(2 分)
    20.第③段中中“深藏于丘陵之中的那个村庄”的“藏”字用得很好,请说说好在哪里?(2 分)
    21.第④段结尾说“父亲十分赞同和享受这个‘高度’ ”,“高度” 指什么?(2 分)
    22.第⑤段作者读祖父的信为什么“正襟危坐”,第⑧段作者读祖母的信为什么“必须哭着读”?请谈谈你的理解。 (4 分)
    23.本文娓娓道来,情真意切,很能打动读者,请简要概括说明本文的语言特色。 (2 分)
    24.文章题目是“家书”,这些家书“享受着传家宝式的珍藏”,结结尾还说“最懂信的人,莫如游子”,通过这些内容,我们感受到一个家庭的家风传承。结合全文,请谈谈你对“家书”的认识。 (2 分)
    (四) (14 分)
    19.内容上交代家书的来历,奠定全文的感情基调;结构上 开篇点题,引出下文。
    20.拟人的修辞手法,为下文做铺垫。正是因为地处偏远,交通不便,写信成为两代人之间的主要交流方式。
    21.哲理性的人生思考与实践,艰辛奋斗与光荣梦想。儿子对父亲的理解与崇拜。
    22.祖父和祖母的家书对父亲的关心点不一样,祖父的信: 祖父的字,一丝不苟;有教和训,语气严厉;信中有反复告诚。祖母的信:封封都有告诚;字字牵肠挂肚;母子俩用约定俗成的符号进行 交流。 (意思对即可)
    23.参考答案:平实生动,描写细腻,用词精炼,巧用修辞…… (说明略)
    24.参考答案:家书是纽带,是血肉深情与家族基因密码。家书是人生旅途的重大寄托,蕴含几代人的艰辛奋斗与光荣梦想。家 书使我理解父亲的行为方式, 并通过他的思维频率与情感路径读懂世 间很多东西。
     (责任编辑:admin)
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