初中学习网-初中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

李白《赤壁歌送别》阅读练习及答案解析

http://www.newdu.com 2019-09-25 语文备课大师 佚名 参加讨论

    阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
    赤壁歌送别
    唐代:李白
    二龙争战决雌雄,赤壁楼船扫地空。
    烈火张天照云海,周瑜于此破曹公。
    君去沧江望澄碧,鲸鲵唐突留馀迹。
    一一书来报故人,我欲因之壮心魄。
    注:①鲸鲵:大鱼名,比喻吞食小国的不义之人。②唐突:触犯。
    14. 下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是
    A. 首句写出了赤壁之战前紧张的氛围,“二龙争战”指曹操和孙刘联军隔江对峙,胜负存亡,即将一战而定。
    B. 次句紧承首句,直接写出赤壁之战的结果,曹操大军楼船一扫而空。“扫”“空”极写周瑜军队势如破竹的战力。
    C. 第三句直接描写赤壁战场上大火的惨烈,又是对第二句战争结局的原因的解释,“张”“照”表现了曹操军队的气势。
    D. 第四句看似平淡,但饱含着作者对儒将周瑜的赞美,表现了周瑜在赤壁下泰然从容、指挥若定、气定神闲的风度。
    E. 最后两句中,作者希望朋友多写书信,报告平安的消息,同时也想以赤壁大战的景象激励自己,坚定济世救民之志。
    15. 本诗主要表现了诗人怎样的情感?请简要分析。
    【答案】
    14. CE  15. ①怀古之情。前四句写赤壁之战的景象,表现了作者对历史的感慨,对不义战争的否定;
    ②送别之意。后四句主要写送别之情。希望朋友观看赤壁古战场景象,并向自己写信告知,表达了自己壮心不已的豪情以及对朋友发奋有为的欺许。
    【解析】
    14. 试题分析:C项,表现了“表现了曹操军队的气势”不正确,这里是在表现东吴军队的气势。E项,“报告自己平安的消息”不正确,实际上作者是希望朋友向自己来信描述赤壁古战场的景象。
    15. 试题分析:注意通过标题“赤壁歌送别”和诗中额重点词语“故人”“壮心魄”分析怀古之情、送别之意。
    点睛:诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点,但是考核的难度并不是太大,存在的问题主要是不知道答题的突破口,答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答,重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语,这样就能和给的答案无限接近,还要主语诗歌的抒情方式,根据抒情方式分析情感。还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析,答题时不要只答出情感而放弃诗句。此题注意通过标题“赤壁歌送别”和诗中额重点词语“故人”“壮心魄”分析怀古之情、送别之意。
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中生物
初中历史
初中地理
初中道德与法治
初中历史与社会
初中日语、俄语
学习方法
初中竞赛