初中学习网-初中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

黄庭坚《题东坡诗后》阅读练习及答案(2017年泰州市中考题)

http://www.newdu.com 2019-09-25 语文备课大师 佚名 参加讨论

    (二).阅读下面的文言语段,完成8-11题。(14分)
    东 坡 居 士 极 不 惜 书 ,然 不 可 乞 ,有 乞 书 者 ,正色 责 之 ,或 终 不 与 一 字 。元 祐 中 锁 试①礼 部 ,每来 见 过 案 上 纸 ,不 择 精 粗 ,书 遍 乃 已 。性喜 酒 ,然 不 能 四 五 龠(yuè)已 烂 醉 ,不 辞 谢 而 就 卧 ,鼻 鼾 如 雷 ,少 焉 苏 醒 ,落笔 如 风 雨 ,虽 谑 弄 皆 有 义 味 ,真 神 仙 中人 ,此 岂 与 今 世 翰 墨 之 士 争 衡 哉 ?
                (节选自黄庭坚《题东坡诗后》)
    【注】①锁试:文中指东坡任主考官近两月间,不能与外界联络。②龠(yuè)古代容量单位。③谑弄:开玩笑,嘲弄。④翰墨:借指文章书画等。
    8.根据要求,完成下列两小题。(6分)
    (1)、解释下列句中加点词的意思。(4分)
    ①有 乞 书 者(      )  ②不择精粗(      )
    ③书遍乃已(      )④虽谑弄皆有义味(    )
    (2)、下列各句与例句中“然”的用法相同的一项是(2分)
    例句:东坡居士极不惜书 ,然不可乞
    A.神游其中,怡然自得《幼时记趣》
    A. 叶徒相似,其实味不同,所以然者何《晏子使楚》
    B. 吴广以为然,乃行卜《陈涉世家》
    C. 此诚危急存亡之秋也,然侍卫之臣不懈于内(《出师表》)
    9. 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
    然 不 能 四 五 龠(yuè)已 烂 醉
    10. 翻译下列句子(4分)
    (1)、正色 责 之 ,或 终 不 与 一 字。(2分)
    译文:                      
    (2)、山水之乐,得之心而寓之酒也。《醉翁亭记》(2分)
    译文:                       
    11. 为什么黄庭坚称苏东坡是“神仙中人”?(用自己的话概括)
    ①                                
    ②                            
    答案:
    8.(1)①……的人  ②选择   ③停止、止  ④即使
    【解析】这四个字的解释虽然来自课外的材料, 但根在课内。“者”,很常见,如“京中有善口技者” (《口技》)。“择”,来自“择其善者而从之,其不善者而改之”(《<论语>八则》)。“已”来自“是亦不可以已乎”( 《鱼,我所欲也》)“惧其不已也”(《愚公移山》)“不能自已”(《一面》)。“虽”见“虽乘奔御风”(《三峡》),“虽人有百手,手有百指”(《口技》)。
    在做题时,第一要根据上下文语境对词语的语境意进行思考,再结合熟悉的文章回忆词语的意义。另外,要注意检验,将想好的词义代进原文,通顺就对不通就错。
    (2).D
    【解析】例句中的“然”是转折连词,然而。A项中的“然”是“……的样子”, B项是“这样”,C项是“正确”,D项是“然而”,与例句意思一样。
    9.然 /不 能 四 五 龠(yuè)/已 烂 醉
    【解析】句首联词“然”后要停顿,“不 能 四 五 龠” 是一个联系紧密的短语,“已 烂 醉” 又是一个联系紧密的短语,自然这两个短语之间停顿。
    10.(1)(他都会)神情严肃地责问他,有时到底(最终)也不给(他)一个字。
    (2)欣赏山水的乐趣,领会(在)心里,寄托(在)(喝)酒上。   
    【解析】翻译题要译准句子中的关键词,如第(1)句“正色”“诘责”“或'“与”,第(2)句的“得”“寓”“酒”。课内翻译句子题,见“知识清单三十三——《醉翁亭记》”。
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中生物
初中历史
初中地理
初中道德与法治
初中历史与社会
初中日语、俄语
学习方法
初中竞赛