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（一）文言文阅读(10分) 贞观十七年，太宗谓待臣曰:“自古草创之主，至于子孙多乱，何也?”司空房玄齡曰:“此为幼主生长深宫，少居富貴，未尝识人间情伪，治国安危，所以为政多乱。”太宗曰:“公意推过于主，朕则归咎于臣。夫功臣子弟多无才行，藉祖父资荫遂处大官，德义不修，奢纵是好。主既幼弱，臣又不才，颠而不扶，岂能无乱?隋炀帝录宇文述在藩之功，擢化及于高位，不思报效，翻行弑逆。此非臣下之过欤?朕发此言，欲公等戒勖①子弟，使无愆过，家国之庆也。”太宗又曰:“化及与玄感即隋大臣受恩深者子孙，皆反，其故何也？”岑文本对日:“君子乃能怀德荷恩,玄感、化及之徒，并小人也。古人所以贵君子而贱小人。”太宗曰:“然。” 【注】①司空：古官职名。②宇文述：与后文的“化及”“玄感”“岑文本”都是人名。③擢：提拔。④戒勖：劝诫勉励。⑤愆过：罪过；过失。 8.解释下列加点词。(2分） (1)夫功臣子弟多无才行 （ 品行 ） (2)皆反，其故何也 （ 原因 ） 9.下列各句中的“而”与“颠而不扶”中的“而”字用法相同的一项是( B )(2分) A.有卖油翁释担而立 B.足肤皲裂而不知 C.河曲智叟笑而止之 D.此不为远者小而近者大乎 10.翻译句子。(2分) 此非臣下之过欤? 这难道不是做臣子的过错吗？ 11.对于“自古草创之主，至于子孙多乱”这种现象，房玄龄的观点让我们想起孟子说的“生于忧患，死于安乐”。(2分) 12.通读全文，可归纳出太宗与侍臣对话的主要目的是想告诉臣子，应该尽心辅佐自己的君主， 应该好好培养自己儿孙们的君子之品。（2分) (责任编辑：admin) |