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《马说》《子曰:骥不称其力》阅读练习及答案(2019年山东省济宁市中考题)

http://www.newdu.com 2019-07-02 中学语文网 佚名 参加讨论

    阅读下面的文言文,完成6--10题。
    【甲】世有伯乐,然后有千里马。 千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
    马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
    策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,日:“天下无马!”鸣呼!其真无马邪?其真不知马也!
    【乙】子曰:“骥不称其力,称其德。”诚以德为性所固有,非若力之赋于生初,而犹待培于生后也。是以骥之为骥,知之而性无所加,不知而性无所损。修其在已,听其在人。辱于奴隶,弗顾也;死于槽奶,不惜也;食不饱,力不足,才美不外见,不计也。文公所说千里马,食以千里则马显,食非千里则马晦。一若千里之权不操于已而听于人。虽马犹是马,而固有之失不亦多乎!
    (选自《古文笔法百篇)岳麓书社1984年版)
    【注】骥:千里马.
    6.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(2 分)( C  )
    A.不以千里称也  称:著称 
    B.食马者不知其能千里而也食:喂养
    C.才美不外见  见:看见 
    D.执策而临之  临:面对
    7.下列句子中加点“而”字的意义和用法与例句相同的一项是(2分)( A )
    例句:鸣之而不能通其意
    A.人不知而不愠 
    B.康肃笑而遣之
    C 野芳发而幽香
    D.乃记之而去
    8.下列对选文有关内容的解释和分析,不正确的一项是(2分)( D )
    A.甲文是韩愈《杂说》中的一篇,“说”是古代用来陈述作者对某些问题看法的文体。
    B.甲文分析了千里马被埋没的原因,生动地表现了有才之士遭受的不公正待遇。
    C.乙文认为判断是不是千里马的标准是自身品德修养,不能一味依靠别人赏识。
    D.甲乙两文都将千里马比作人才,重点阐述了应如何对待人才,洋溢着不平之气。
    9.用现代汉语翻译下面的句子,(2分)
    呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
    唉,难道(这世上)是真的没有千里马吗?恐怕是真的不认识千里马吧!
    10用“/“给下面的句子断句(限断两处)。(2分)
    一若千里之权/不操于已/而听于人。
     (责任编辑:admin)
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