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二、综合性学习 研读下列四则材料，完成7－8题（每小题2分，共4分） 【材料一】中国历代字典辞书收录汉字字数统计
【材料二】常用汉字使用情况统计（数据来源于《中国语言生活状况报告》）
【材料三】自秦代统一文字以来，说不同方言的中国人都使用统一的汉字，认同这个符号系统所承载的历史文化内涵。汉字成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号。 【材料四】汉字一字一音，每个音又分为四个声调，读起来婉转动听，富于节奏感和音乐美。汉字结构讲究对称，字形优美，其书写诞生了独一无二的书法艺术。许多汉字的字形与意义有着紧密的联系，“笑”字，活泼可爱；“哭”字，愁眉苦脸。汉字构词能力很强，比如由“花”可以组成“红花”、“白花”、“鲜花”等。 7．与上述四则材料提供的信息不吻合的一项是（ ）（2分） A．汉字在数量上随着社会的发展而逐渐增多，数量庞大，但常用汉字有限。 B．人们在日常生活中，只要掌握2000－3000个常用字就能够阅读一般的书刊。 C．汉字自古以来就是中华各民族共同的交流工具，是民族文化的重要组成部分。 D．汉字具有极强的构词能力，可以根据需要不断构成新词，是一种生命力很强的文字。 8．某地将举办“汉字听写大赛”活动，请代为挑选一幅最恰当的对联（ ）（2分 A．承先启后传千年文化，继往开来扬时代精神。 B．抑扬顿挫听先贤教诲，方正平稳育民族精神。 C．横平竖直是祖先脚印，轻描淡写如历史回声。 D．一字一音是汉语本色，一笔一画如多彩人生。 二、综合性学习(4分) 7.C 8.B (责任编辑：admin) |
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