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用史论结合的方法评价历史人物 河 北 司玉红 闫凤新 在欧洲资本主义制度确立过程中，各国资产阶级政治家功不可没，如华盛顿、拿破仑、林肯等。对重要历史人物的评价过程是让学生感受历史，体验历史的过程，是当前课程改革中的重要目标之一，它有助于促使学生多种能力的提高和整体教学目标的完成。全面、辩证地评价重要的历史人物也是中考考查的重要内容。所以，一定要让学生学会评价历史人物的方法。评价历史人物的方法有多种：如“论从史出、史论结合”的方法、“画龙点睛”的方法等。其中的“论从史出、史论结合”方法是我们评价历史人物常用的方法。 下面以评价华盛顿为例，说明论从史出、史论结合方法的运用。 【人物传真】  华盛顿（1732～1799），美国首任总统（1789～1797），美国独立战争大陆军总司令。1732年2月22日生于弗吉尼亚，卒于1799年12月14日。没有受过系统的学校教育。早年当过土地测量员。1752年，成为维农山庄园的主人。曾参加七年战争，获中校和上校衔，积累了军事指挥的经验。1758年当选为弗吉尼亚议员。翌年与富孀M.D.卡斯蒂斯结婚，获得大批奴隶和60.75平方千米土地，成为弗吉尼亚最大的种植园主。在经营农场、手工作坊的过程中，华盛顿饱尝了英国殖民当局限制、盘剥之苦。1774年和1775年，先后作为弗吉尼亚议会的代表出席第一届、第二届大陆会议。1775年7月3日，华盛顿就任大陆军总司令。他把一支组织松散、训练不足、装备落后、给养匮乏，主要由地方民兵组成的队伍整编和锻炼成为一支能与英军正面抗衡的正规军。通过特伦顿、普林斯顿和约克德等战役，击败英军，取得了北美独立战争的胜利。1783年《巴黎和约》签订，英国被迫承认美国独立。同年12月23日递交辞呈，解甲归田。1787年他主持召开费城制宪会议。制定联邦宪法，为根除君主制，制订和批准维护有产者民主权利的宪法作出不懈的努力。从而开创美国历史上摒弃终身总统，和平转移权力的范例。次年，回到维农山庄园。因对美国独立作出重大贡献，被尊为美国国父。 【学法指导】 阅读材料并结合所学知识对华盛顿进行评价。 华盛顿是美国历史上出色的政治家（总评）。在美国独立战争中，他被委任为大陆军的总司令，负责组建大陆军，开展抗英斗争（史实），为美国独立和统一做出巨大贡献(评论)。1789年，华盛顿当选为美国第一总统，他坚持三权分立的思想，领导美国建立政权机构，主动放弃第3届美国总统的竞选（史实），他的民主精神在美国产生了深远影响，开创了主动让权的先例，为以后的国家领导人做出了榜样，为美国资本主义的发展创造了良好的条件（评论）。华盛顿是一位杰出的、德才兼备的资产阶级政治家，不愧于美国“国父”的称号。（总评） 【沙场点兵】 1．请你用同样的方法评价拿破仑。 参考答案： 拿破仑：著名资产阶级政治家和军事家。（总评）1799年，发动“雾月政变”建立执政府，1804年建立法兰西第一帝国，他执政时，采取了一系列维护和巩固资产阶级统治，帮助和推动资本主义经济的发展。特别是制定《民法典》，（史实）以法律形式肯定资产阶级的胜利，废除了封建特权，促进法国资本主义的发展，对各资产阶级国家的民法产生了深远的影响。（评论）他执政时的对外战争，打击了各国旧的封建统治，传播了革命思想，将法国大革命的某些成果推广到欧洲各地，但由于他的对外战争威胁了欧洲所有国家的主权，侵犯了别国人民的利益，遭到各国的联合抵抗，并造成了国内的经济困难，1815年在滑铁卢战役中被反法同盟打败，从此退出政治舞台。（史实）他的一生对19世纪的法国和欧洲产生了深远的影响。（总评） 2. 马克思曾经这样评价林肯：“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。这位出类拔萃和道德高尚的人竟是那样谦虚，以致只有在他成为殉道者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。” 阅读材料并结合所学知识对林肯进行评价。 参考答案： 林肯：是美国历史上著名的总统。（总评） 1861年3月，林肯就任美国总统；1861年4月，开始领导北方人民进行反对国家分裂的战争；1862年，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》；1865年，取得南北战争的胜利。（史实）林肯领导的南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。维护了国家统一，经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。（评论） 作者简介：闫凤新，河北省冀州市徐庄乡中学，中学一级教师，多年来从事综合文科教学。多篇论文刊登在期刊、报纸上，曾获“冀州市优秀教师”荣誉称号，获多次政府嘉奖。 司玉红，河北省冀州市徐庄乡中学，中学一级教师，多年来一直从事毕业班综合文科教学，担任政史教研组组长。多篇论文在省级以上刊物发表并获奖。获得“冀州市名师”、“冀州市三优标兵”等荣誉称号。 (责任编辑：admin) |