初中学习网-初中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

初中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点总结学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表-人教网-初中试卷网-中学学科网

凡尔赛-华盛顿体系下的“和平”

http://www.newdu.com 2018-12-11 人民教育出版社 佚名 参加讨论

    凡尔赛-华盛顿体系下的“和平”
    贵州 曾祥明
               
    凡尔赛-华盛顿体系是一战后形成的以欧洲为中心、多极力量并存的国际新体系。它的形成标志着帝国主义国家经过一战的洗礼后进入了一个新的时代。随着国际形势的发展,这一体系仅存在了20多年就被第二次世界大战所打破,并随之而解体。
    知识透析:
    (1)建立:经过“一战”,改变了帝国主义国家之间的力量对比,原来两大军事集团严重对立的政治格局不复存在。为确立战后新的格局,巴黎和会和华盛顿会议通过一系列条约以及国联的成立,在世界范围内确立了帝国主义重新瓜分世界、维护战胜国利益和维持战后和平的新秩序。
    (2)实质:凡尔赛体系是在英法占主导地位,惩治德国为首的战败国,宰割弱小民族的基础上,确立帝国主义在欧洲、中东和非洲统治的新秩序,华盛顿体系是在美国居主导地位,宰割中国,抑制日本的基础上确立帝国主义国家在东亚和太平洋地区的统治秩序。
    (3)特点:①该体系的基本特点是以欧洲尤其以英法为优势。②体系具有不牢固性、脆弱性。由于帝国主义争夺霸权和殖民地的斗争是不可避免的,这一体系建立在对战败国的掠夺和重新分割殖民地的基础上,稳定只是相对的、暂时的。③体系具有反动性。如以“委任统治”形式瓜分德国的海外殖民地,转让德国在山东的权益给日本等,照旧维护了殖民主义的统治秩序。④体系具有不全面性。
    凡尔赛--华盛顿体系的影响:
    作为战败国的德国在凡尔赛体系中处于任人宰割的地位。《凡尔赛和约》对德国而言,是“强加的和平”。在华盛顿体系中,战胜国分赃不均,美日矛盾激化。由于美德日在战后格局中处于不同地位,美国要维持它,德日则要冲破它。
    凡尔赛-华盛顿体系给后人的启示:
    凡尔赛-华盛顿体系虽然仅是一个国际体系,但从这个国际体系中可以折射出更多的历史意义。每一次战争结束后,基本上都会签订一些条约,这些条约不仅是战争的结果,也反映了国际战略格局的演变。凡尔赛-华盛顿体系也是如此,其所带来的国际战略格局的演变也给我们留下了许多启示。一、国际战略格局是一种社会历史现象,呈现出动态的、渐进的运动过程和周期性变化规律;二、帝国主义、霸权主义既是战争的根源,也是争夺世界霸权的主要力量,一战就是帝国主义列强争霸的产物;三、围绕经济利益的争夺是战略格局演变的内在因素,强大的经济实力是参与国际政治的首要条件。由于英、法、美等国的经济实力远远大于同盟国集团,因此后者的失败只是时间问题;四、科学技术作为生产力,为各国经济发展和参与国际竞争注入活力;五、国际战略格局的演变归根结底是综合国力竞争的结果。美国就是凭借其强大的综合国力,通过一战而跻身于欧洲事务。
    凡尔赛-华盛顿体系对我国历史的影响:
    巴黎和会拒绝中国代表团的正义要求,《凡尔赛和约》把德国在山东的权益转让给日本,直接引发了中国的五四爱国运动。又如华盛顿会议迫使日本把山东主权归还中国,放弃“二十一条”中的一些条款,遏制了日本独霸中国的势头,但又使中国回复到了几个帝国主义国家共同控制的局面,这些为中国共产党制定民主革命纲领提供了现实依据。再如日本撕毁华盛顿体系的标志是发动侵略中国东北地区的“九一八”事变,使中国开始了大规模的抗日战争。日本发动全面侵华战争(七七事变),德国挑起第二次世界大战,标志着凡尔赛-华盛顿体系的崩溃。
    作者简介:曾祥明,贵州省黎平二中历史教师,县兼职教研员。注重教学探究,有700多篇论文发表于报刊杂志或获奖,教学课件被省教育科学研究所评为二等奖。《辛亥革命在黎平的社会氛围》一文被清华大学主办的《中国知网》CNKI系列数据库收录。 (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中生物
初中历史
初中地理
初中道德与法治
初中历史与社会
初中日语、俄语
学习方法
初中竞赛