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《元朝统一多民族国家的拓展》同步试题 浙江省丽水市景宁县城北中学 毛秋芳 一、单项选择题（20分） 1．一代天骄成吉思汗是蒙古族的大英雄，一生功勋卓著，他做出的主要贡献是（ ） A．镇压农民起义 B．建立唐朝 C．统一蒙古 D．建立元朝 【解析】本题主要考查成吉思汗的主要功绩。应该提醒学生注意，元朝的建立并非由成吉思汗–铁木真完成。正确答案选C。 2．下列朝代灭亡的先后顺序正确的是（ ） ①金 ②大理 ③西夏 ④南宋 A．①②③④ B．④①②③ C．①③④② D．②①④③ 【解析】本题主要考查元朝统一的过程和被元所灭的朝代的顺序。正确答案选B。 3．“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元”。元朝疆域辽阔，为实现有效统治，元朝主要实行（ ） A．分封制 B．官僚制度 C．郡县制 D．行省制 【解析】本题主要考查元朝统治者忽必烈为有效管理辽阔疆域的措施。元朝为了加强对地方的统治，实行行省制度。正确答案选D。 4．元朝时开创的行省制奠定了后世地方行政区划的初步基础。浙江省在元朝时属于哪一行省（ ） A．江西行省 B．中书省 C．江浙行省 D．山东行省 【解析】本题主要考查元朝地方行政制度—行省制对后世所产生的影响。行省制奠定了后世地方行政区划的基础。正确答案选C。 5．西藏是我国的固有领土，它成为我国正式的行政区始于（ ） A．唐朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝 【解析】本题主要考查西藏是我国固有领土的史实。元朝在中央设立宣政院，以加强对西藏的管辖，这也标志着西藏成为元朝正式的行政区。正确答案选B。 6．我国是一个多民族国家。要了解回族形成的历史，最早应追溯到（ ） A．汉朝 B．唐朝 C．元朝 D．明朝 【解析】本题主要考查元朝时民族融合的表现。元朝时形成了一个新的民族—回族。正确答案选C。 元朝时驿站系统完善，交通发达，中外交流空前繁盛。一位来自威尼斯的外国人—马可·波罗见证了元朝的繁华。根据材料回答7—8题。 7．马可·波罗来元朝是取道于（），返回威尼斯是途径（ ） A．“丝绸之路”“陶瓷之路” B．“陶瓷之路”“丝绸之路” 【解析】本题主要考查“丝绸之路”和“陶瓷之路”的历史作用。这两条“路”。沟通了亚欧两大洲，促进了不同地区的经济文化交流。正确答案选A。 8．元朝时，对外贸易兴盛，大量的中国商品经“陶瓷之路”远销亚、非、欧三洲。元代海上贸易的兴盛的技术支持来自于（ ） A．政府的大力支持 B．指南针的应用和造船技术的提高 C．对西方文明的热爱 D．《马可·波罗行纪》的流行 【解析】本题主要考查元朝时海外贸易兴盛的技术支持。宋元时期，指南针的广泛应用与航海和造船技术的不断提升，提高了人们的航海能力。正确答案选B。 9．“天下大势，分久必合，合久必分”。下列朝代中不是由大分裂走向大一统的朝代（ ） A．秦朝 B．西晋 C．元朝 D．宋朝 【解析】本题主要考查中国历史上由大分裂走向大一统的朝代。正确答案选D。 10．元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的王朝，下列对于元朝的说法正确的是（ ） A．元朝是由女真族建立 B．元朝时形成一个新的少数民族—回族 C．元朝的疆域仅次于唐朝 D．元朝是由成吉思汗建立的 【解析】本题主要考查元朝时的主要史实。正确答案选B。 二、非选择题（10分） 11．每个朝代统治者都重视对地方的行政区域的管理，地方行政制度是古代各个朝代政治制度的重要组成部分。读图回答问题（10分）  图一：秦朝疆域图  图二：元朝疆域图 （1）图一反映了秦朝什么地方行政制度？这种制度结束了西周以来的何种制度？秦朝的这一制度所起的作用？（3分） （2）图二反映了元朝的什么地方行政制度？说出这项制度的内容及对后世的影响？（4分） （3）秦朝和元朝在地方行政制度上的创新，给中国的现代建设带来何种启示？（3分） 答案： （1）郡县制（1分）；分封制（1分）；巩固了统治，加强了中央集权（1分）。（3分） （2）行省制（1分）；中央设中书省，作为全国最高行政机构。大都及周围大片地区，由中书省直接管辖。地方设行中书省，简称“行省”或“省”（2分）；对后世的地方行政制度影响深远，奠定了后世地方行政区划的初步基础（1分） （3）创新是一个民族兴旺发达的不竭动力。国家要重视制度创新，促进社会经济的进步与发展（3分） 【解析】本题考查主要秦朝和元朝在地方行政制度的创新。学生要学会从图中提取有效信息，分析不同地方政治制度的意义，学会学史明智，以史为鉴。 (责任编辑：admin) |