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教材解析:九年级第七课 关注经济发展

http://www.newdu.com 2018-12-11 人民教育出版社 佚名 参加讨论

    教材解析:九年级第七课 关注经济发展
    山东省高青县常家中学 李春刚
    【知识纵览  高屋建瓴
    
    【攻坚克难  学海导航
    1.充满生机和活力的经济制度是本课的重点,也是本课的难点。之所以是重点,是因为当前的经济制度在我国整个社会主义体系中居于重要地位,体现社会主义制度的优越性,有利于促进我国生产力的发展,对于增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,具有关键性作用。了解这一制度有助于加深对中国特色社会主义优越性的理解和认识。之所以是难点,是因为这部分内容理论性比较强,而学生的年龄偏小,缺乏经济生活方面的经验,学习起来会有不少的困难。因此,学习时要结合周围的一些经济形式、经济发展现状来增强自己的感性认识,做到理论联系实际。并能结合实际,说明我国目前的经济制度适应和促进了当前经济的发展。
    2.走向共同富裕的道路是本课的另一个重点。产品如何分配关系到每个人的切身利益,目前的经济制度决定了我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,有利于调动劳动者的积极性、创造性,让让创造财富的源泉涌流,也体现了共同富裕这一社会主义的根本原则。同时要引导同学们体会改革开放和社会主义市场经济为我们创业提供了良好的条件,我们应该发挥自己的主观能动性,积极进取,努力创业,实现自身的价值。结合吴仁宝、王乐义等先进人物,以及“振兴东北老工业基地”、“中部崛起”及新农村建设等体会共同富裕。结合周围的创业模范、创业故事了解“四个尊重”。
    【命题预测  把握方向
    由于本课理论性比较强,因此中考思想品德对本课的考查一般会结合时事材料来进行,而不会单纯考理论知识。比如结合“十七大”、“两会”考查身边的发展变化,结合当前的经济发展、创业考查我国的经济制度、分配制度及共同富裕,结合人才、科技的作用考查“四个尊重”、抓住机遇成才等。本部分的题型多以选择题的形式出现,有时候也会出现分析题,只不过问法会相对简单一些,题目难度不会很大。同时,还是注意“学会合理消费”的实践活动题目。
    【关注社会 链接热点
    1.党的十七大报告指出:深化收入分配制度改革,增加城乡居民收入。合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度,初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平。逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重,提高劳动报酬在初次分配中的比重。着力提高低收入者收入,逐步提高扶贫标准和最低工资标准,建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。创造条件让更多群众拥有财产性收入。保护合法收入,调节过高收入,取缔非法收入。扩大转移支付,强化税收调节,打破经营垄断,创造机会公平,整顿分配秩序,逐步扭转收入分配差距扩大趋势。
    2.2008年3月5日,温家宝总理《政府工作报告》“坚持完善基本经济制度。巩固和发展公有制经济,推进国有资产管理体制改革和国有经济布局与结构调整,建立和完善国有资产出资人制度。加快国有企业股份制改革,一批具有国际竞争力的大公司大企业集团发展壮大。邮政体制改革顺利进行,电力、电信、民航、铁路等行业改革取得积极进展。2006年,全国国有企业资产总额比2002年增长60.98%,实现利润增长2.23倍,税收增长1.05倍。国有经济活力、控制力和影响力明显增强。制定和实施一系列政策措施,进一步营造公平竞争的法制环境和市场环境,鼓励、支持和引导个体私营等非公有制经济发展。非公有制经济在促进经济增长、扩大就业、增加税收和活跃市场等方面,发挥着越来越大的作用。”
    3.2008年3月28日,在江西省科技奖励大会上,江西省重奖了该省三名贡献突出的中国工程院院士──颜龙安、张文海、石屏,他们分别获得100万元人民币的现金,并享受一套省级领导住房、配备秘书和重点实验室等奖励。
    江西省委书记苏荣特别解释了重奖科技工作者的原因:此举表明江西对人才的尊重和渴望,进一步在全社会形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的浓厚氛围,让勇于创新的人得到最高的待遇,让各地领军人才得到最高尊重。
    【回眸中考 总结提升
    1.(2008·浙江衢州)2007年衢州市经济发展状况
    

    指标
    

    生产总值
    

    进出口总额
    

    居民人均收入
    

    城镇
    

    农村
    

    数值
    

    468.2亿元
    

    10.6亿美元
    

    16388元
    

    6071元
    

    比上年增长
    

    15.5%
    

    65.8%
    

    12.7%
    

    13.3%
    

    上述统计数据说明衢州市
    ①改革开放取得了新的成就  ②已超越了社会主义初级阶段  ③目前实现的小康还不平衡  ④人民当家作主形式不断完善
    A.①②    B.①③    C.②④    D.③④
    参考答案:B。表格中的数据反映出经济发展速度比较快,但城乡差距大,不平衡。②说法有误,④说法不符合题意。
    2.(2008·山东滨州)2008年3月26日,由济钢集团有限公司、莱芜钢铁集团有限公司、山东省冶金工业总公司所属企业(单位)国有产权划转成立的山东钢铁集团有限公司成立,使其成为目前山东省最大的省属国有企业。该公司的成立,有利于(    )
    ①完善我国的基本经济制度 ②巩固公有制的主体地位 ③发挥国有经济的关键作用 ④限制非公有制经济的发展
    A.①②③            B.①②④          C.①③④         D.②③④
    参考答案:A。④说法很明显错误。
    3.(2008·山东济南)济南二机床集团在2007年总结表彰大会上,对10名业绩突出的职工给予重奖,奖励每人一辆豪华轿车。这一做法(    )
    A.说明只有受到重奖,人生才有价值
    B.有利于激发职工的积极性和创造性
    C.说明受奖职工获得的利益多于应得的利益
    D.拉大了职工间的收入差距,不利于共同富裕
    参考答案:B。可采用排除法来排除,其他选项说法均有误。
    4.(2008·浙江富阳)在杭州湾大桥的建设过程中,由于原材料价格的上涨和贷款利率上调,大桥建设投资曾多次追加。因资金紧张,投资回报期限过长等原因,部分民营企业选择了退出。大桥开工前后投资构成发生了显著变化,情况如下:
    
    专家指出,类似杭州湾跨海大桥等一些大型基本建设工程,投资量大,工程期限长,投资风险非常高。正是国有资本及时跟进,填补了部分民资退出的空缺,保证了大桥建设的顺利进行。在关键时刻,还得靠“国”字号的“主导”作用。
    (1)我国现阶段的基本经济制度是什么?具体包含哪些经济成分?
    (2)从大桥建设投资构成的变化看,你能得出哪些启示?
    试题分析:该题通过生活实际关注和考查我国的基本经济制度,形式比较新颖。结合材料对比漫画不难看出,国有资本、国有经济在国家重大工程建设中起到了“主导”作用。启示主要是对公有制、非公有制的认识和理解。
    参考答案:(1)公有制为主体,多种所有制经济共同发展。包括国有经济、集体经济等公有制经济形式,个体、私营等非公有制经济万分以及混合所有制经济。
    (2)启示:必须坚持公有制的主体地位;国有经济是我国国民经济的主导力量;各种所有制经济可以在市场竞争中发挥各自优势,相互促进,共同发展。
    【学以致用  达标测评
    一、单项选择题
    1.党的十七大报告指出,在看到成绩的同时,也要清醒认识到,我们的工作与人民的期待还有不小差距,前进中还面临不少困难和问题,突出的是:经济增长的资源环境代价过大;城乡、区域、经济社会发展仍然不平衡……这说明我国(    )
    A.还处于社会主义初级阶段
    B.已达到中等发达国家水平
    C.还是世界上很落后的国家
    D.人民生活还处于温饱水平
    2.“财产性收入”一般是指家庭拥有的动产(如银行存款、有价证券等)、不动产(如房屋、车辆、土地、收藏品等)所获得的收入。财产性收入中,投资银行存款、有价证券获得的收入属于(    )
    A.按劳分配所得的收入           B.按资本要素分配所得的收入
    C.按技术要素分配所得的收入     D.按风险高低分配所得的收入
    3.公有制是我国社会主义经济制度的基础,它包括(    )
    ①国有经济  ②集体经济  ③混合所有制经济中的国有成分  ④混合所有制经济中的集体成分
    A.①②④    B.②③④    C.①②③    D.①②③④
    4.我国社会主义初级阶段的基本经济制度是(    )
    A.按劳分配为主体、多种分配方式并存
    B.按生产要素分配为主体、多种分配方式并存
    C.公有制为主体、多种所有制经济共同发展
    D.非公有制为主体、多种所有制经济共同发展
    5.为了让一切创造财富的源泉充分涌流,造福于民,我们必须(    )
    ①落实科学发展观,积极构建社会主义和谐社会  ②尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造  ③坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展  ④做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享
    A.①②④    B.②③④    C.①②③    D.①②③④
    6.随着股市的不断发展,我国股民人数不断增加,股民投资股市获得的收入属于按生产要素中的        要素分配。
    A.劳动    B.技术         C.管理         D.资本
    7.珠江三角洲与东西两翼、粤北山区的经济差距,已经成为制约广东经济社会协调发展的“瓶颈”,在省政府扶持促动下,珠三角企业纷纷到广东东西两翼、粤北山区投资,力求最终实现共赢。对此认识正确的是(    )
    ①可以促进各地同时、同步富裕 ②有利于缩小地区之间的差距 ③有利于实现共同富裕  ④有利于促进区域协调发展
    A.①②③            B.②③④          C.①③④         D.①②④
    8.小强一家年收入情况统计表(2007年)
    

    成员
    

    工作岗位
    

    年收入
    

    爷爷
    

    承包责任田
    

    1.1万元
    

    爸爸
    

    某外资企业设计师
    

    4.5万元
    

    妈妈
    

    某国有企业上班
    

    2.2万元
    

    下列对小强一家人收入来源性质的认识正确的是(    )
    A.爷爷的收入属于按生产要素分配
    B.爸爸的收入属于按资本要素分配
    C.妈妈的收入属于按劳分配
    D.他们的收入都属于按生产要素分配
    9.刚从大学毕业的小陈想自己创办一家公司,将自己的发明推向市场,但资金不足。当他了解到国家对个体创业所提供的相关优惠政策后,便积极与银行联系,获得了低息贷款,走上了自主创业的道路。这一事例告诉我们(    )
    A.每个人都应该利用一切机会和手段获取财富
    B.我国把个体、私营经济作为国民经济的主导力量
    C.年轻人都应该开办个体企业,为国家创造更多财富
    D.我们要抓住有利条件,发挥自身才能,为国家经济发展作贡献
    10.2008年3月12日,《中国青年报》报道“去年杭州市餐饮消费达143.06亿元,但餐桌上食品浪费率超过10%,也就是说杭州一年的餐饮浪费就超过14亿多元。”对此你认为下列说法正确的是(    )
    ①提倡新消费观念,节约消费 ②让理性消费成为消费者必备的社会责任 ③钱是花的自己的,不必大惊小怪  ④消费要适度,不可奢侈浪费
    A.①②③          B.②③④
    C.①③④         D.①②④
    二、非选择题
    11.【关注发展】
    20世纪70年代末,温州出现个体工商户,他们依靠勤劳致富。80年代,不少人创办了私营企业,这些企业吸收了大量社会劳动力,其产品满足了社会的需要,繁荣了市场。温州经济的迅速发展,备受世人瞩目。近些年,一些私营企业开始与欠发达乡镇帮扶结对,向他们提供资金、技术、设备等,促进了欠发达乡镇的经济发展,提高了农民的收入。
    (1)由材料可见,20世纪七、八十年代,温州出现了哪些非公有制经济形式?
    (2)有人总结温州发展的经验时说:“非公有制经济在社会主义现代化建设中发挥了重要作用”。你认为这句话对吗?为什么?
    (3)运用所学知识,谈谈这些企业帮助欠发达乡镇发展经济有何意义?
    12.消费是我们参与社会经济生活的重要表现。世界首富比尔·盖茨说过:“只有让每一分钱都发挥出最大的价值,才是最合理的消费。”这告诉我们必须学会合理消费。某班针对当前中学生的消费情况,开展了一次探讨活动。
    (1)请你分析:右面漫画反映了哪种不合理的消费现象?至少两个角度,谈谈你对这种消费现象的看法。
    (2)请你调查:我们身边也存在着不合理的消费现象,你将采取哪些调查方法来获取资料?请写出两个。
    (3)我们积极参与经济生活,还要学会理财。生活中你有什么理财小窍门?请推荐并写出两个。
    参考答案:
    1.A 2.B 3.D 4.C 5.D 6.D 7.B 8.C 9.D 10.D
    11.(1)个体经济(个体工商户)、私营经济(私营企业或民营经济)。
    (2)对因为非公有制经济促进经济发展;扩大群众就业;增加群众收入;满足社会的需求;调动各方面的积极性、创造性;是社会主义市场经济的重要组成部分。
    (3)有利于实现共同富裕。
    12.(1)这是盲目攀比的消费现象。①会造成浪费,给家庭带来过重的经济负担。②养成铺张浪费习惯,不利于培养节俭的美德。③容易导致虚荣心理,影响自身健康成长。
    (2)问卷法、走访法、上网查询法、观察法等。
    (3)用储蓄罐积攒零花钱;把压岁钱存入银行;购物前未作认真预算时。 (责任编辑:admin)
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