|
九年级第十课《选择希望人生》同步检测 江苏省苏州市工业园区星港学校 孙全军 一、单项选择 著名诗人流沙河在一首诗歌中写到：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。据此回答1～4题。 1．每个人心中都有自己的理想，这些理想 ①代表我们对生命的一种盼望 ②是我们在事业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标 ③反映我们对生活的积极态度 ④就是现阶段我国各族人民的共同理想 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 2．“理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”生动形象地表明了理想相对人的行为具有__________作用。  A．调控 B．驱动 C．导向 D．评价3．右图漫画对我们实现理想的启示是： A．精心设计、等待机会 B．脚踏实地、全力以赴 C．投机取巧、灵活多变 D．规划人生、适当调整 4．当我们发现自己的理想由于自身条件不足及外在困难而无法实现时，我们可以 A．放弃自己的理想 B．接受现实，把现实生活作为．自己心中的理想 C．坚持不懈，继续坚持既定目标 D．对自己的理想适当进行调整，以缩短与现实之间的距离 据报道，2008年曾经出现过多起考生在全国各省市高考中因紧张而晕倒在考场的事件。经调查，大约有10%～15%的学生对考试存在着不同程度的焦虑。据此回答5～6题。 5．对考试焦虑的认识，下列说法中错误的是： A．适度的考试焦虑体现了我们对考试积极认真的态度 B．过度的考试焦虑会对我们的身心健康造成不良影响 C．考试焦虑必然干扰我们的学习，影响学习效率的提高 D．导致我们陷入考试焦虑的因素往往是多方面的 6．我们所感受到的学习压力，常常与考试联系在一起。临近中考了，一些学生饭吃不好、觉睡不着。这就要求我们临考前要 A．放弃学习，好好休息 B．克服过度的考试焦虑，从容面对 C．把目标定得更高一些 D．给自己施压，更加努力学习 有这样一幅漫画：一群小孩从一棵大树底下往上爬，越往上树的分杈越多，结果这群起点完全相同的孩子却各自爬到了不同的方向和高度上。这幅漫画实际上是一种对人生的喻示：人生即是选择，生活充满选择。据此回答7～9题。 7．我们的生活充满了选择，是因为 ①多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高的要求 ②随着年龄的增长，我们需求的扩大，自主能力的增强，面临的机会也越来越多 ③随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大 ④我们是未成年人，自主选择的能力比成年人强 A．①③ B．①②③ C．②③④ D．②④ 8．有位哲人说过，人生的道路上有很多“开关”，轻轻一按，便把人带进黑暗或光明两种境界。这句话给我们的启示是： A．人生道路上的选择就像按“开关”那样容易 B．我们要认真对待人生旅途中的岔路口，慎重地进行选择 C．只要在人生的关键时刻奋发努力，就能实现人生目标 D．人生的发展面临着很多选择，只有在关键时刻作出选择才能成功 9．当我们发现自己所做出的选择是错误的以后，应该 A．寻找借口，推卸自己的责任 B．坦然接受，坚持自己的选择 C．掩饰错误，维护自己的名誉 D．吸取教训，提高选择的能力 2008年8月2日上午，第23届全国青少年科技创新大赛颁奖典礼在新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市国际博览中心举行隆重。“体验?创新?成长”是此次大赛的重要主题。据此回答10～11题。 10．我国政府历来高度重视培养青少年的创新意识和创新能力，这是因为 A．有了创新意识和创新能力，我们就能成就任何事业 B．创新是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质 C．创新是兴国之要，是我们国家兴旺发达的根本要求 D．创新精神始终是中华民族在艰难困苦中奋起的不竭力量之源 11．下列做法不利于青少年在创新中成长的是 A．刻苦学习，注重实践 B．培养创新的兴趣和好奇心 C．敢于向书本、权威挑战 D．怀疑一切，否定一切 我国自古就有“活到老，学到老”的名言。在知识爆炸性膨胀的今天，这一古老观念重新焕发出熠熠光彩。据此回答12～14题。 12．“活到老，学到老”要求我们树立 A．艰苦奋斗精神 B．终身学习的观念 C．珍惜时间的观念 D．竞争与合作的观念 13．树立这一观念，对公民个人发展的重要意义有 ①能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题 ②能满足我们生存和发展的需要，使我们获得更大的发展空间，更好地实现自身价值 ③能充实我们的精神生活，不断提高生活品质 ④能够推动社会更快地向前发展 A．①②③ B．①②④ C ．②③④ D．①②③④ 14．我们即将毕业，应做好升学或职业选择的心理准备。下列说法正确的是 A．没有必要现在就开始认真思考未来职业的选择问题 B．在现实社会中，考虑未来职业选择应以个人兴趣为出发点 C．在现实社会中，一旦选择职业后就专心工作，不必继续学习 D．无论升学还是就业都要努力学习科学文化知识，树立终身学习的观念 二、非选择题 15．2004年8月16日，雅典奥运会体操男团决赛。赛前最被人们看好的中国队遭遇滑铁卢，他们早早退出了夺牌行列，仅获第五名。当其他项目获得奖牌的雅典体育健儿在全国各地接受鲜花和掌声时，中国男子体操队主教练黄玉斌和他的弟子们回国第二天就钻进体操馆开始了训练。 就在那个令中国体操队难忘的日子将满4年时，时间仿佛再也等不及了，2008年8月12日，鲜艳的五星红旗在国家体育馆高高升起，中国男子体操队终于一吐胸中块垒，以远远超过对手的优异成绩夺冠。 中国男子体操队打翻身仗的经历道出了一个极其朴素的真理：失败并不可怕，可怕的是失去斗志和理想。“ （1）结合所学知识，简要回答理想对人生的重要意义。 （2）中国男子体操队打翻身仗的经历启示我们通向理想的道路只有一条。那是什么？我们应该怎么做？ 16．漫漫人生路，有无数的选择。不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。小磊面临着初中毕业，人生的道路如何规划？他爸爸和它展开了对话：  （1）评析：“我喜欢周杰伦，我选择当歌星。” （2）如果你是小磊，你准备怎样为自己的选择承担责任？ 17．21世纪对我们的素质提出了更高、更新的要求。中央电视台对话节目实录曾经组织过一次“与清华、北大同学、陈章良校长的对话──你是人才吗？”在对话中，不少人达成了一致意见：觉得人才最需要具备的素质有三个，第一个就是创新的精神；第二个需要团队精神；第三个需要超越自我，终身学习的精神。 阅读材料后，请结合所学知识分析回答问题： （1）请在材料中提到的人才最需要具备的三个素质中任选两个，简要分析其重要性。 （2）在未来生活中 你打算怎样做一个学习型人才？ 18．中考，作为人生的重要博弈时期，我们不得不去关注它。那么，中考需要我们以什么样的心态来对待呢？现在最大的问题莫过于考试焦虑了。根据一项样本为1400名中学生的调查结果显示：有三分之一的学生具有严重的考试焦虑，他们的心理压力非常大，三分之二的学生一听到考试就紧张。 为了引导同学们正确认识考试焦虑现象，走好未来人生道路。某校九年级思想品德老师组织开展了一次研究性学习活动，现请你参与并完成以下项目。 同学小娟说：每到考试前夕，我总是在问自己，考试的目的是什么，这次考试我会不会像以前那样失败，考得不好会怎样，想到这些我总是不由自主地焦虑起来。 （1）请你从树立正确考试观念的角度帮助小娟同学走出困境。 （2）在一次讨论中，一部分同学认为考试焦虑利大于弊，另一部分同学认为考试焦虑是弊大于利。而小刚同学却认为：考试焦虑是一柄双刃剑。你赞同小刚同学的观点吗？ 请简要说明理由。 （3）同学小军给他的思想品德老师写了这样一封信：“很快就要中考了，可我却陷入了烦恼，我平时的学习成绩一般，但擅长绘画，因此我特别希望进入一所职业技术学校，继续学习美术与动漫设计专业；而父母却认为那是没出息的选择，要求我能够考上本地的一所重点高中，我该怎么办？ 请你结合所学知识，对小军同学摆脱烦恼进行友情帮助。 参考答案 一、单项选择 1．A 2．C 3．B 4．D 5．C 6．B 7．A 8．B 9．D 10．B 11．D 12．B 13．A 14．D 二、非选择题 15．（1）理想总是指向未来的，具体表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。如果缺乏理想，就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励，容易受到各种干扰，学习和生活就会缺少前进的动力，甚至会迷失方向；理想不仅激励着我们不断超越自己，实现自我价值，还能让我们在追求理想的过程中推动社会向前发展。 （2）脚踏实地，全力以赴。我们需要不断增强自身能力，提高自身素质，还需要不屈不挠，坚持不懈。 16．（1）小磊有权对自己的人生道路做出选择；根据自己的兴趣做出选择有其合理性；但小磊仅凭自己的兴趣做出选择是不慎重的；在进行选择时，还应该全面考虑各种因素的影响。 （2）需要脚踏实地、全力以赴；需要不断提高自身素质，还需要坚持不懈。如果发现自己做出的选择是错误的，不应该采取抱怨、懈怠等消极态度，而应该根据自己的能力、兴趣等实际情况，及时调整，作出更加明智的选择。 17．（1）若选创新精神：创新精神是一个民族和国家发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质，只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的道路；若选团队精神：社会发展不仅需要个人的智慧，更需要发挥团队的力量。具备了团队精神，我们才能更好的施展个人才华，实现自身价值，才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步；若选终身学习：终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。 （2）①树立终身学习的意识；②学会学习，培养自信心，掌握学习方法，养成终身学习的良好习惯；③努力学习，珍惜一切学习时间和学习机会等。 18．（1）考试是学习过程的一个环节，是督促我们总结学习收获的手段，是检查我们已有学习效果的一把尺子，当然，考试也是选拔学生较公平的标准。同时我们也应该看到考试具有偶然性、局限性，一次考试并不能得出对学业的完整评价，更不应决定一个人的命运。 （2）赞同，适度的考试焦虑体现了我们对学习积极认真的态度，但是过度的考试焦虑，则会干扰我们学习，对身心健康造成不良影响。 （3）可以主动与父母交流、沟通，告诉他们自己的想法及理由；要有勇气根据自身的实际情况自己做出选择，并为自己的选择担负起责任。 (责任编辑：admin) |