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教材解析：九年级上册第22课 科学和思想的力量 山东省高密市古城中学 邓美玲 一、知识梳理  二、重点难点分析 1．重点：近代科学发展的主要成就及其作用 由于资本主义的发展和文艺复兴对神学的冲击，近代科学技术的突飞猛进，出现了不少缘于自然科学理论的创新与突破。牛顿三定律，对近代自然科学的发展影响最大；达尔文《物种起源》的出版，在欧洲乃至整个世界都引起轰动，严重动摇了神权统治的根基；爱因斯坦相对论的创立推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和应用提供了理论基础，由此打开了原子时代的大门。相对论还揭示了空间、时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识，无论在科学上，还是在哲学上，都具有重要的历史意义。 2．难点：近代科学革命成功的原因 可以引导学生从以下三个方面进行分析：一是资本主义的产生和发展，使自然科学摆脱了宗教神学的束缚，这是近代科学革命成功的根本的原因。二是启蒙思想的传播，促进了人们的思想解放，促使人们去积极思考与探索，才能促进科学的进步。三是科学家的个人因素，没有一代又一代科学家的辛勤忘我的实践探求，科技的进步是难以实现的。 三、学法指导 （1）表格归纳法。可以将知识系统化、条理化，从而更快、更好地记忆历史知识。如学习完“思想启蒙的火花”一目后，可以制成以下表格，对三位思想家的观点进行归纳总结，以避免知识混淆。
再如，学习完“科学的革命”一目后，也可以制成下列表格，强化对本目知识的记忆。
（2）比较学习法：文艺复兴与启蒙运动都是资产阶级反封建的思想文化运动，但由于发生在不同的时代，资本主义经济、资产阶级的发展状况及要求不同，因而产生了诸多区别。学习完本课后可对两次运动从首先产生的国家、批判对象、涉及的领域、批判的形式、作用等方面比较，加深对这两次思想解放运动的理解，从而归纳如下： 从首先产生的国家看，文艺复兴首先发生在意大利；而启蒙运动首先发生在法国。从批判对象看，文艺复兴运动矛头指向天主教会的神学世界观；启蒙运动则集中力量批判专制主义和教权主义。从涉及的领域看，文艺复兴集中于文学、艺术领域；启蒙运动主要在政治、思想领域中进行。从批判形式上看，文艺复兴运动借助于古希腊、罗马的文化，披着宗教的外衣；而启蒙运动则摆脱了宗教的束缚，提倡理性的思考和判断。从作用来看，文艺复兴运动促进了文学、艺术、思想的发展和近代自然科学的诞生；而启蒙运动为资产阶级革命和资产阶级的统治作了思想动员和理论准备。 四、中考命题分析 中考当中考查的知识点主要是伏尔泰的主要观点、牛顿的万有引力定律和三大运动定律、达尔文的进化论、爱因斯坦的相对论等，通常以选择题和材料分析题的形式考查。 五、中考试题分析 1．（2008年，泰安市）他常说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时，他却走向了一条创新之路，并最终提出物理学的相对论，对牛顿的力学体系和绝对时空观进行根本性变革。他就是（ ） A．达尔文 B．贝多芬 C．爱因斯坦 D．爱迪生 解析：本题考查对历史知识的分析、理解能力。首先要阅读分析题干，找到有效信息“物理学的相对论”，运用所学知识可知，爱因斯坦的最大贡献是提出了相对论，推动了整个物理学的革命。 答案：C 2．（2008年，潍坊市）央视纪录片《大国崛起》中评述，牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。牛顿和瓦特的贡献分别是（ ） A．创立了经典力学体系、研制改良蒸汽机 B．创立了相对论、研制成功内燃机 C．创立了电磁学理论、研制成功飞机 D．发明了计算机、制成世界上第一台蒸汽机车 解析：本题结合当今热点考查对主要科学家主要成就的识记和辨析能力。由题干中提到的两位科学家，结合课本知识可知，牛顿最大的贡献是提出牛顿三定律，创立了经典力学体系；瓦特最主要的成就是改良了蒸汽机。 答案：A  3．（2008年，南通市）1859年英国科学家达尔文的《物种起源》一书出版，遭到保守势力的疯狂诋毁，右图是当时保守势力讽刺达尔文的漫画，他们反对的是达尔文提出的（ ）A．相对论 B．进化论 C．基因论 D．物种不变论 解析：本题考查对达尔文及其进化论的分析理解能力。结合所学知识观察分析图片，很容易判断正确答案是A。因为达尔文的《物种起源》主要是阐述了进化论的思想。 答案：A 4. （2008年，辽宁省）科学来自生活，苹果落地引发万有引力定律，这一定律的发现者是（ ） A．牛顿 B．爱因斯坦 C．哥白尼 D．达尔文 解析：这是一道对基础知识的考查，解题的关键是要辨别清楚世界近代三位著名科学家的成就。理解此题可以得出这是在天文学方面的成就，在这方面做出突出贡献的是英国科学家牛顿。 答案：A 5. （2008年，乐山市）李华同学在复习课上将文艺复兴、启蒙运动、新文化运动归纳为一个学习主题，你认为这个主题的名称应该定为 A．资产阶级革命 B．资产阶级改革 C．民族统一运动 D．思想解放运动 解析：此题是一道中外结合题，充分理解文艺复兴、启蒙运动、新文化运动的内容、实质和影响，找出其中的共同点，从而得出这三个运动都与思想解放有关。 答案：D 6.（2008年，连云港市） 历史表明：科技创新是引领历史发展的重要动力，但也会产生消极影响。结合所学知识，  回答下列问题。（12分）（1）右面结构图揭示了第一次工业革命与世界历史发展间的关系。请各举一典型史实说明结构图中“自然科学”“思想解放”“资本主义制度的确立”“科学社会主义运动”的具体表现。 （2）根据上述学习和探究，你认为要实施科技创新应注意哪些问题？ 解析：此题是一道图表分析题，考查对知识的理解和辨析能力。解题的关键是要理解题意，如第（1）题，要充分理解重要信息“自然科学”“思想解放”“资本主义制度的确立”“科学社会主义运动”等，然后结合所学的知识作出回答。第（2）题是一道开放性题目，注意紧扣题意，言之有理即可。 答案：（1）建立牛顿力学体系。 文艺复兴或启蒙运动。 英国资产阶级革命后，通过《权利法案》确立君主立宪制；或美国独立战争后确立资本主义制度。 发表《共产党宣言》或成立巴黎公社。 (2)角度一：为科技创新提供良好的氛围，如实施科教兴国战略、解放思想、实行改革开放等。角度二：避免科技创新带来的消极影响，如避免侵略扩张、避免国际战争、避免国内动荡等。 六、同步检测 1.创立完整的力学理论体系的科学家是（ ） A.法拉第 B.牛顿 C.达尔文 D.爱因斯坦 2.近代自然科学的发展将人类从宗教神学的束缚中解放出来。下列人物中，在此方面作出巨大贡献的是（ ） A.华盛顿 B.牛顿 C.达尔文 D.爱因斯坦 3.“沸水顶壶盖”“苹果落地”这种常人司空见惯的自然想象却引发了两位科学家的思考，并促成了两项科学发明（发现）。这两位科学家和两项科学发明（发现）是（ ） A. 达尔文──进化论 B. 莱特兄弟──飞机 C. 爱因斯坦──相对论 D. 牛顿──万有引力 4.18世纪中期后，哪一种学说的兴起打破“生物是神创造的，是一成不变的”这一观点（ ） A.原子－分子结构说 B.万有引力定律 C.生物进化学说 D.太阳中心说 5.下面是有关爱因斯坦的论述，不正确的是（ ） A.出生于德国，是20世纪最伟大的科学家之一 B.提出相对论，为原子弹的发明提供了理论基础 C.是近代力学的奠基人 D.他热爱和平，反对战争。 6.下列人物不属于法国启蒙思想家的是（ ） A.伏尔泰 B.孟德斯鸠 C.卢梭 D.恩格斯 7.阅读下列材料： 他尖刻地抨击天主教会的黑暗统治。他把教皇比作“两足禽兽”,把教士称作“文明恶棍”,说天主教是“一些狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”，号召“每个人都按照自己的方式同骇人听闻的宗教狂热作斗争”。 请回答： （1）材料中的“他”指谁？他是哪国人？ （2）结合上述材料，谈谈你对启蒙思想影响的认识。 参考答案： 1．B 2．B 3．D 4．C 5．C 6．A 7．（1）伏尔泰，法国。（2）认识：为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支持，促进了欧洲的社会进步，也促进了中、日等亚洲国家的思想解放。 作者简介：邓美玲，山东省高密市古城中学历史老师，中学一级教师，高密市历史学科骨干教师、教学能手，高密市优秀教师、五四青年教师，潍坊市现代教育技术教学能手。有多篇论文发表或者获奖。多次参与编写《基础训练》《一课三练》《学习与发展》《优化设计》等教辅材料。 (责任编辑：admin) |