|
如何学习“中国封建社会的政治制度” 河北 王俊星 中国封建社会的政治制度是历史学习的一项重要内容，在学习中国封建社会政治制度的时候，可从以下几个方面入手。 一、宏观把握中国封建社会政治制度的内容 在学习中国封建社会政治制度的时候，应该首先从宏观上把握中国封建社会政治制度的内容，这样有利于初步建立一个完整的知识框架，培养从宏观的角度认识历史现象的能力。中国封建社会政治制度的内容，主要划分为三块：专制主义中央集权制度的确立与发展、地方行政制度的创制与演变、选官制度的变化和发展。 二、掌握中国封建社会政治制度的基础知识 在初中阶段，关于中国封建社会政治制度的基础知识──每一个封建王朝制定的一些制度和这些制度的影响。在学习这些制度的时候，可把它们归入中国封建社会政治制度的三块内容，以便更容易掌握知识。比如，秦朝实行的三公九卿制，就是专制主义中央集权制度的内容；元朝的行省制度，可划为地方行政制度的内容；科举制，可归入选官制度。 另外，在学习的时候，还应该掌握每一个封建王朝为了加强专制主义中央集权制度实行的措施，每一个朝代的地方行政制度以及每一个封建王朝的重要选官制度。比如，学习秦朝的专制主义中央集权制度，要从政治、经济、军事、思想文化等几个方面来学习，政治上的皇帝制、三公九卿制、郡县制；经济上的统一货币、度量衡和车轨；军事上的北击匈奴，修筑万里长城，南服越族，设立南海三郡；思想文化上，统一文字，焚书坑儒。关于地方的行政制度，战国开始的郡县制，在秦朝时期得到大规模的推广，汉初的郡国并行制，设立的西域都护，元朝的行省制度，明朝的“三司”，清朝时在地方上设18省，五个将军辖区，两个办事大臣辖区，设立台湾府和驻藏大臣。封建社会的选官制度，要求我们重点掌握科举制。 这些知识比较繁杂，学习的时候，可以自制一个知识结构表。 掌握中国封建社会政治制度的发展脉络以及一些政治制度的关系。 在学习中国封建社会政治制度的时候，要注意理清中国封建社会政治制度的发展脉络，也就是每一个封建王朝实行的不同政治制度，关于这一点，前面的第二点实际上已经说过，不再重复。 其次，中国封建社会每一个朝代的政治制度不是孤立存在的，它们之间有一定的关系，有的是继承，有的是创新。比如，历代的封建王朝都沿用夏朝开始的世袭制，历代的封建王朝都沿袭秦朝开始的皇帝制，汉承秦制，西汉初年沿袭秦的政治制度。这是继承，更多的是发展，各朝代根据当时的实际情况，在继承的基础上有创新。比如，科举制是隋朝创立的，它是在九品中正制不适应封建王朝的人才任用时实行的新的选官制度，科举制扩大了官吏的来源，也把读书、考试、做官联系起来，提高了官吏的整体素质，较之以往的选官制度是创新。 还有一些政治制度随着时代发展被淘汰，比如在秦朝设立的丞相制导致了君权和相权之争，汉武帝时期曾经频繁的换相，以此削弱相权，隋唐时期的三省六部制，则是设立多个丞相，且降低职位，以削弱相权，加强君权，到明太祖时期，经过胡惟庸案，干脆废除了丞相制。 作者简介：王俊星，河北省内丘县第二高中教师。1995年毕业于河北师范大学历史系，自修河北师范大学汉语言文学本科。一直从事高中历史教学工作，曾参与一些高中历史试题的编制工作。比较喜欢写作，曾发表一些小文章。 (责任编辑：admin) |