五四运动90周年纪念及备考启示
五四运动90周年纪念及备考启示
山东 王 涛
历史中考向来十分关注对周年性历史事件的考查，因为这些周年性重大历史事件都曾经产生过重大影响，关系到一个国家、一个民族发展命运的问题。2009年是五四运动90周年，现就自己多年的教学实际，结合近几年中考，谈谈对此热点的一些看法和做法。
例1．(2008年·宿迁)假如你生活在1919年的上海，你有可能看到或听到
A．工人罢工，商人罢市，支持学生爱国运动
B．中国共产党召开第一次全国代表大会
C．中国国民党召开第一次全国代表大会
D．蒋介石表示：“停止剿共，联红（军）抗日”
解析：本题以1919年的上海为切入点，考查发生在这一年这一地点的大事。并且让学生置身其中，引发学生共鸣，调动他们的兴趣。B项发生在1921年上海，C项发生在1924年广州，D项发生在1936年西安，故本题选A。
例2．(2008年·台州) “我们是五月的花海，用青春拥抱时代……”，与这首《光荣啊，中国共青团》团歌联系最密切的是下列 图反映的历史事件
A B C D
解析：本题以《光荣啊，中国共青团》团歌为切入点，并结合图片命题，考查五四运动。D项从口号、人物、标志性建筑都可以看出是五四运动。故选D。
例3．(2008年·泰安)1919年，小林在北京看到这样一个场面：一群学生手举着旗帜和横幅，上面写着“废除二十一条”、“外争国权，内惩国贼”等标语进行游行示威，请问这一场景应与下列哪一事件有关
A．九一八事变 B．五四运动 C．西安事变 D．七七事变
解析：本题以五四运动的口号为切入点，以时间为背景创新情景，考查五四运动这一历史事件，考生只要熟记五四运动的时间与口号，该题不难解答。答案为B。
例4．(2008年·徐州）周恩来总理曾说过，新民主主义革命的历史，就是从天安门到天安门。你认为前一个“天安门”和下列哪一重大历史事件有关
A．新文化运动 B．五四运动
C．北平和平解放 D．开国大典
解析：本题以周总理的话为切入点，考查事件发生的地点。题干中有两个关键性字眼：“新民主主义革命”、“天安门”，考生只要明确五四运动首先在北京爆发，该题不难作答。同时也要注意，与后一个“天安门”有关的历史事件是新中国的成立。答案为B。
例5．阅读下列材料，回答后面问题：
材料一：5月3日，中国外交失败的消息在报上发表，全国群情激昂，人们的悲愤再也不能抑止下去……5月4日下午一时，北京大学、高等师范(北京师大的前身)、工业专门学校、农业专门学校、朝阳大学、汇文大学等十四个学校的学生三千多人纷纷来到了天安门广场，发表宣言，揭露帝国主义的强盗行为，举行示威游行……
材料二：青春作伴，激情飞扬，在五四青年节来临之际，又有15名优秀青年获得了中国青年五四奖章。他们中有志愿到西部支教的志愿者；有勇于开拓创新的青年科技工作者；有锐意进取的青年企业家。
──CCTV．COM（焦点访谈）
请回答：
（1）今年（2009年）是五四运动多少周年纪念？材料一中提到的中国外交的失败是怎么回事？由此引发的五四运动又是一场什么样的运动？
（2）材料二中提到的15名优秀青年获得了中国青年五四奖章。不同的经历，不同的岗位，却在同唱一首青春之歌．这就是五四运动给我们留下的一笔最宝贵的精神财富，那就是五四精神，请你说出一直被中国青年传承和发展的五四精神是什么？
（3）勇于承担历史责任，是五四以来中国青年运动的光荣传统。作为新时代的青年，如何肩负起历史赋予我们的责任，如何吟唱新时代的青春之歌？
解析：本题以五四运动和与之有关的时政作为命题的切入点，考查五四运动的相关知识。综合性很强，同时考查了五四所体现的精神以及在新时代如何继续发扬这一精神，既立足课标，又联系现实，历史学科的使命感在试题中得到了很好的体现。问题（1）考查五四运动的时间、原因、性质。问题（2）考查五四运动体现的精神。问题（3）考查新时代的青年学生如何继承和发扬五四精神，属开放性问题。
参考答案：（1）90周年纪念；1919年，中国代表在巴黎和会上提出的合理要求遭到拒绝；五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动。（2）五四精神是爱国主义精神，不怕牺牲、勇于斗争的精神，崇尚民主与科学、追求进步的精神。（3）青年一代要牢记党和人民的重托，为实现中华民族伟大复兴的历史使命，勤于学习，发扬五四先驱所倡导的科学精神。要善于创造，不断开拓，甘于奉献，在社会实践中创造无悔的青春，永恒的青春。
对2009年“周年问题”的复习备考可以从以下几个方面着手：
（1）夯实好基础知识，立足基础才能有所突破。
（2）认真领悟热点，挖掘其内涵，仔细推敲理解命题意图。
（3）央视电视纪录片《复兴之路》、《百年中国》、《大国崛起》都有可能会涉及到中外古今的一些历史性大事件，因此有必要在平时的备考中多注意这方面素材的搜集与整理。
（4）针对周年性事件，社会上一些隆重的纪念活动也有可能会成为命题者关注的对象，因此有必要多加关注。
（5）“周年问题”试题源于教材又高于教材，因此既要联系学科知识，实现热点与历史知识的有机结合，又要认真提炼试题材料中的有效信息，将二者结合起来才能使问题回答的准确又全面。
（6）注重几个热点之间的内在联系，强化综合，寻找突破。如“五四运动”中无产阶级登上历史舞台，为中国共产党的诞生奠定了思想基础，而也正是在中国共产党的领导下，1949年新中国成立，并取得了一系列辉煌成就。这样就把好几个“周年问题”穿插了起来，复习的效果会更好。
作者简介：王涛，高密市育才实验中学历史教师。市教学能手、优秀教师；有多篇论文在国家、市等各类刊物发表或获奖；参编《初中历史总复习·中考金四导》、《初中历史总复习·中考三测》系列教辅资料。
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