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知识梳理：社会主义道路的探索与亚非拉的奋起 河北 任素君 第10课 苏联的改革与解体 一、赫鲁晓夫的改革 1. 时间：1953年，斯大林逝世后。 2. 目的：改革斯大林模式的弊端。 3. 内容：政治、经济方面。 4. 后果：虽然在一定程度上冲击了斯大林模式，但并未从根本上改变苏联高度集中的政治经济体制。进入20世纪60年代，改革带来的各种矛盾日益突出。 二、苏联的解体 1. 戈尔巴乔夫改革 （1）时间：20世纪80年代中后期。 （2）目的：针对苏联经济发展面临的滞后局面。 （3）内容：先经济，没有取得成效；后政治，一党制转变为多党制。 （4）结果：国家权力分散。 2. 八一九事件 （1）时间：1991年8月19日。 （2）结果：戈尔巴乔夫失去领导地位，加速了苏联分裂局面。 3. 1991年底，苏联解体。 第11课 东欧社会主义国家的改革与演变 一、匈牙利的改革 1. 社会主义由一国到多国（背景） 二战后，欧亚一些国家走上社会主义道路，东欧国家按斯大林模式进行经济建设，走了很多弯路。 2. 东欧国家的改革 （1）原因：东欧社会主义国家大都按照斯大林模式进行经济建设，走了不少弯路。 （2）目的：推动经济的发展。 （3）概况：匈牙利改革最为突出，1968年的捷克斯洛伐克改革被苏联镇压。 （4）结果：都成效不大。 3. 匈牙利改革 （1）性质：对政治经济体制进行了局部改革和调整。 （2）措施：政治上，改善党的领导，发扬社会主义民主，健全法制，稳定政局。经济上，优先发展农业和轻工业，调整国民经济比例；调整农业政策，利用经济手段进行调节；改革工业管理体制。 二、东欧剧变 1. 原因 （1）历史原因：仿效苏联高度集中的经济政治体制，激化了矛盾。 （2）主要原因：20世纪80年代东欧各国面临严重的经济困难，导致社会危机。 （3）外部原因：苏联放松了对东欧的控制。 2. 时间：1989年下半年开始。 3. 性质：社会主义制度发生根本变化。 4. 表现：南斯拉夫一分为五；捷克斯洛伐克一分为二；民主德国与联邦德国合并实现统一。 第12课 亚非拉的奋起 一、亚洲国家的独立和振兴 1．印度 （1）背景：印度沦为英国殖民地后，印度人民不断发动反抗英国殖民者的斗争；二战后初期，印度再次出现民族独立运动高潮。 （2）独立：1947年， 英国被迫同意印度独立。但把印度分为印度和巴基斯坦两个国家，实行印巴分治。 （3）经济发展：印度独立后的半个多世纪，工农业都有了巨大发展，科技领域成就卓著。 2．其他亚洲国家 （1）印度独立后，亚洲的其他一些国家先后宣告独立。 （2）韩国、新加坡经济发展迅速，成为现代化国家。 二、非洲民族独立浪潮 1．开始：二战以后，非洲的民族独立和解放运动，最先在北非展开。1952年，埃及爆发了反帝反封建革命。以纳赛尔为首的革命力量发动武装起义，获得真正独立。1956年，埃及宣布将苏伊士运河收归国有。 2．高潮：20世纪五、六十年代，非洲先后有30多个国家取得独立。其中，仅1960年一年就出现17个独立国家，因此这一年被称为“非洲独立年”。 3．发展：20世纪七八十年代，非洲的民族独立运动深入发展。 4．结束：1990年3月，纳米比亚独立，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪的历史结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。 三、拉丁美洲捍卫民族主权的斗争 1．古巴革命：1959年，古巴通过武装斗争，推翻美国扶植的傀儡政权，走上了社会主义道路。新政权努力发展经济，实行土地革命，废除封建大庄园制，没收在古巴的美国垄断资本。 2．巴拿马收回运河主权的斗争 （1）20世纪六七十年代，巴拿马人民为从美国手中收回巴拿马运河的主权，展开不懈的斗争。 （2）70年代后期起，巴拿马逐步收回运河区的海关、邮政、司法等权利。 （3）1999年底，收回运河的全部主权。 第13课 动荡的中东地区 一、战火频仍的中东 1. 原因：一战后，英国获得巴勒斯坦地区的“委任统治权”。英国支持复国主义运动， 流散在世界各地的犹太人陆续迁往巴勒斯坦。 2．以巴分治：二战后，联合国大会通过了巴勒斯坦地区“分治”、建立一个犹太国家和一个阿拉伯国家的决议。1948年，犹太人国家以色列建立；英国宣布结束在巴勒斯坦的“委任统治”。 3. 战争爆发：从以色列建国后至1973年，阿拉伯国家和以色列国之间就发生四次战争，史称中东战争。 4. 影响：中东战争及巴以冲突，不仅严重影响了该地区的经济和社会发展进程，而且对该地区和世界和平构成了严重威胁。 二、中东地区错综复杂的矛盾（原因） 1．中东地区的地理位置和战略位置极为重要，石油资源十分丰富，是各个历史时期世界列强的必争之地。 2. 历史、宗教、种族等因素，使这一地区的矛盾更加复杂化。 3. 巴以冲突成为中东问题的关键。 作者简介：任素君，河北定兴第三中学教师。中学一级教师，市级骨干教师。先后在《中学生学习报》《考试报》《中学生导报》《素质教育报》《少年智力开发报》等多家报刊上发表文章数十篇。 (责任编辑：admin) |