|
弘扬传统文化 建设和谐社会 山东 高会学  【背景材料】2009年4月4日，中国（曲阜）国际孔子文化节春季祭孔大典在山东曲阜尼山举行，这标志着纪念孔子诞辰2560周年系列活动启动，拉开了2009国际孔子文化节的序幕。中国（曲阜）国际孔子文化节经过25年的历练，形成了自己独特的节会魅力。 节庆活动的主题是节庆的灵魂，是节庆活动文化内涵的集中体现。近几年来，孔子文化节紧跟时代潮流，充分挖掘中华优秀传统文化的精髓，不断解放思想，坚持一年一主题、年年创新意的办节思路。2004年活动主题是“纪念先哲，承扬文明，促进开放，创新发展”；2005年活动主题是“弘扬优秀传统文化、构建文明和谐社会、促进开放创新发展”；2006年活动主题是“弘扬优秀传统文化，加强两岸文化交流，促进开放合作发展”；2007年主题是“走近孔子，喜迎奥运，同根一脉，共建和谐”。2008年主题是“走近孔子，感悟圣城”。 2009中国（曲阜）国际孔子文化节将突出“纪念先哲孔子，弘扬传统文化，实践科学发展，建设和谐社会”这一主题，从4月份开始至9月底的半年时间，主要活动安排如下：4月4日国际孔子文化节春季祭孔大典，9月24日《孔子世家谱》第八次修缮庆典，9月27日2009中国（曲阜）国际孔子文化节开幕式暨“孔子教育奖”、“孔子文化奖”、“孔子旅游奖”颁奖典礼，9月27日—29日第二届世界儒学大会，9月28日己丑年祭孔大典。 正是这些每年不同的活动主题，打造了孔子文化节的大格局。 【课标解读】 孔子，春秋时期伟大的思想家，是儒家学派的创始人。其思想主要体现在《论语》里。 思想上，他的思想核心是“仁”、“礼”。“仁”的主张是“仁者爱人”，这一主张是要求统治阶级体察民情，反对苛政。孔子认为，要实现“爱人”，还要遵循“忠恕”之道，就是“己所不欲，勿施于人”的要求。 “礼”的主张是“克己复礼”，就是说要克制自己，使自己符合“礼”的要求，孔子追求的“礼”是西周的等级名分制度，孔子还进一步提出了“正名”的主张，就是校正等级秩序，达到贵贱有序。这体现了他政治思想保守一面。 政治上：主张“为政以德”，以“德”教化人民，以“礼”治国。以孔子为代表的儒家思想学说成为了以后延续两千多年的封建正统思想。 教育上：创办私学是民间办学的开始；主张“有教无类”，当仁不让，因材施教。三人行，必有我师焉；知之为知之，不知为不知。 【命题设计】为了纪念孔子诞辰2560周年，曲阜实验中学也积极开展了一系列活动：如“名人就在身边图片展”、“先人思想伴我行”等，以下是广播站的小记者在活动中剪影展示，请你参与。 剪影一：在新的时代背景下，儒家和谐思想对构建和谐社会有着重要作用。儒家最终追求的是一个以“仁”为核心，以“和谐”为目标的境界。因此，千百年来贯穿儒家文化的一个始终不变的特征就是“和”，“和”的首义是人与人的和谐。“天时不如地利，地利不如人和”，“人和”处在突出位置。“天人合一”强调的是人与自然的和谐统一，表明人最终要顺应自然规律。数千年来，这种和谐理念经过长期熏陶，形成中国传统的文化，渗透于中国的社会生活，造就了中华民族成为一个爱好和平的民族。 剪影二：与孔子有关的图片  请探究回答： （1）剪影一中“仁”的含义是什么？你知道儒家所强调的“和”是指的哪两种“和谐”？ （2）判读剪影二中三张关于孔子的图片，请你谈谈从中获取的历史认识。 （3）结合背景材料，请你谈谈儒家思想对我国建立和谐社会有什么现实意义？ 答案要点：（1）一切美德。人与人的和谐；人与自然的和谐。（2）孔子是思想家，四处宣传自己的政治主张。孔子是教育家，推动了我国古代文化教育的发展。（与图片相关的即可）（3）符合题意，言之有理即可。（如有利于社会稳定、人际关系的改善、建设社会主义精神文明） 作者简介：高会学，山东省邹平县码头中学教师。多篇论文在《中学政史地》、《考试报》、《中学生学习报》、《中学生导报·历史快递》等报刊发表。 (责任编辑：admin) |