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生动的展示，精彩的课堂 甘肃 任 毅 历史学习要渗透进自己的情感，还历史课堂以生动活泼的本来面目。下面我们一起来看一下，“喜悦之情组”、“悲愤之情组”、“悲惨之情组”、“和平之情组”的同学们，是如何在课堂上展示的吧！ 喜悦之情组：展示第二次工业革命成果 主持人：1870年以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展。 学生甲：1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象；1866年，德国人西门子研制出发电机；1876年，在美国费城世界博览会上，贝尔展示的电话引起了轰动。 学生乙：爱迪生是著名的“发明大王”。他一生中有近两千项发明，正式注册的就有1300多项，其中最著名的除了电灯以外，还有留声机、电影摄影机、碱性蓄电池等。 学生丙：19世纪80年代，德国人卡尔·本茨等人，使用汽油等液体燃料的“内燃机”，在1885年制成第一辆三轮汽车。1903年12月，美国的莱特兄弟制成第一架有动力装置的飞机试飞成功。把人类飞上蓝天的梦想变成了现实。 教师：在这一时期里，一些资本主义国家以重工业为主，出现了电气、石油等新兴工业部门，电气工业迅速发展起来。汽车和飞机工业得到发展，也推动了石油工业的发展。原有的工业部门如冶金、造船、机器制造以及交通运输、电讯等部门的技术革新加速进行。这些成果难倒不让人欣喜吗？请说说这些成果与第一次世界大战的联系。 学生丁：在第二次工业革命的推动下，资本主义国家的生产力获得突飞猛进的发展，垄断资本主义形成，为第一次世界大战打下了基础。 悲愤之情组：垄断资本主义的形成 主持人：当人们正在享受第二次工业革命成果时，一场侵略战争开始酝酿，美国和德国成为这次工业革命的最大受益者，经济迅速发展，超过了英国和法国，这也使得资本主义国家经济政治发展不平衡加剧……请同学们展示下列内容：1．说出垄断资本主义的形成时间、原因、国家。2．帝国主义争霸世界的原因、实质、结果。3．简述萨拉热窝事件。 学生甲：19世纪末20世纪初，垄断资本主义的形成，其原因是第二次工业革命的推动下，资本主义国家的生产力获得突飞猛进的发展，帝国主义国家美、德、法、英、日、俄。 学生乙：帝国主义争霸世界的原因是资本主义国家经济政治发展不平衡加剧（一战爆发的根本原因），后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界，与法、英、俄等老牌帝国主义国家展开激烈的争夺。 学生丙：帝国主义争霸世界的实质是争夺世界霸权和海外殖民地，结果是形成了三国同盟和三国协约两大敌对的资本主义侵略集团。 教师：20世纪初，以英、德为首的两大帝国主义集团展开扩军备战活动，两大军事集团的竞争日益激烈，国际关系极度紧张，一场世界战争一触即发。巴尔干半岛是帝国主义争夺的焦点，有“火药桶”之称。 接下来，教师让几名学生用最恰当的感情讲述萨拉热窝事件（一战的导火线）。讲述之后教师提问：“这名塞尔维亚青年为什么要刺杀斐迪南大公？”（回答略）塞尔维亚青年的行为顺应战前普遍高涨的民族主义的悲愤情绪，是一股正义性的力量促使的结果。 悲惨之情组：第一次世界大战 主持人：请同学们介绍一下第一次世界大战有关情况。 学生甲：1914年7月底，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，德国和俄、英、法很快卷入战争，标志着第一次世界大战的爆发。 …… 学生乙：第一次世界大战最残酷的战役是凡尔登战役。凡尔登战役中，法军总兵力的70个师中有66个师先后参加了凡尔登战役，而德军也有46个师投入战斗，双方伤亡的总兵力高达70万人，其中，法军损失略多。因此，凡尔登战役也被称为“凡尔登绞肉机”，凡尔登战役悲惨至极。 学生丙：介绍第一次世界大战的性质和影响。第一次世界大战是一场帝国主义的掠夺战争（性质），它给交战国人民带来了深重苦难。第一次世界大战平均每天死亡人数5509人，远远超过过去战争的每天死亡人数。大战进行了四年多，有30多个国家和地区的15亿人口卷入了战争，参战各国共死亡3000多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的人超过1000万，经济损失3400多亿美元。在战场上，双方不断使用新武器，造成了重大的物质损失和人力伤亡。 和平之情组：一战的启示 主持人：第一次世界大战给人类带来了巨大的痛苦和灾难。是生活在硝烟弥漫的战争年代，还是生活在和平与发展的当今世界？一战给了我们怎样的启示？ 学生甲：我们应以史为鉴，避免战争，维护世界和平。 学生乙：翻开中国近代史这幅长长的画卷，我们仿佛看到鸦片战争的耻辱，“东亚病夫”的苦涩，日本铁骑下惨绝人寰的 “南京大屠杀”……战争的危害是巨大的，它造成了许多说不完道不尽的灾难。中华人民共和国成立，人民当家做主，改革开放，中国人富起来。一代代仁人志士为和平自由幸福的生活而努力奋斗。和平与战乱的对比，让我们更加珍爱和平、呼吁和平、宣扬和平，让我们对战争说“拜拜”吧！。 学生丙：我们要铭记那些悲惨的战争史，让他们永远为我们敲响警钟。 …… 学生把自己的学习成果展示出来，使我们的课堂更加异彩纷呈。 给孩子一片自由的天空，让他们插上理想的翅膀，把课堂还给学生，让他们尽情展示，我们的学生将会更加茁壮。 作者简介：任毅，甘肃省镇原县马渠初中教师，政史组教研组长，发表过多篇教学论文。 (责任编辑：admin) |