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水知识 细考查 湖北省保康县歇马镇中心学校 罗明奎 水──生命之源！自然界的水都存在在哪些地方？水又是如何被污染的？如何防治水的污染？给你清清的一杯水，你能说出它的物理性质吗？在水的电解实验里，我们该掌握哪些知识？……“水的考点聚焦”聚焦水的考点！ 聚焦一、考查水资源的的紧缺及其防治 例1 今春，我国云南、贵州等五省出现百年不与的干旱，部分土地甚至因严重缺水而不能耕种，城市居民的生活用水也相当紧张。针对这个事实，你有什么建议？（从开发水资源、节约用水、环境保护三个方面说明） 【分析】 该题是一道开放性试题，也是社会上的热点问题，解题关键是对水资源的污染、防治和合理利用的了解。 答案 （1）开发水资源：人工降雨、海水淡化、开发地下水等 （2）节约用水：生活用水处理后循环使用、防止自来水人为的流失、不用自来水洗车、不开桑拿浴室等 （3）环境保护：保护水源、不用含磷洗衣粉、合理使用农药化肥、工业废水处理后排放等  聚焦二、考查水的组成例2 用下图所示简易装置进行电解水实验。 实验开始时，倒立在水槽中的两支试管均充满了水。通电一段时间后，两支试管内都收集了不少气体。检验与电源正极相连的一端产生的气体，它能使带火垦的木条复燃，此气体是________，它与电源负极产生的气体体积比约为_____。该实验得出关于水的组成的结论是____________ 。 【分析】本题考查的知识即为本课题重点知识──水的电解实验。只要认真观察实验，理解化学变化的实质，就不难得出结论。 答案：氧气 l∶2 水是由氢元素和氧元素组成。 聚焦三、考查水的净化 例3 对于静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作，①上述操作中，净化程度由高到低的顺序是 ；②可以降低水硬度的是 ；③综合运用上述4项操作净水效果更好，其先后顺序是__________。 【分析】本题主要考查水的净化问题，解题前先要认真分析上述四种操作，理解它们各自的净化原理。然后还要考虑水中所含杂质情况，才能有针对性地逐一除杂。 答案：①由高到低的顺序是：蒸馏、吸附、过滤、静置 ②蒸馏 ③静置、过滤、吸附、蒸馏。 聚焦四、考查硬水和软水的区别 例4 下列方法不能用于鉴别蒸溜水和硬水的是（ ） A加热蒸发B加肥皂水C测导电性D观察颜色 【分析】蒸溜水中只含水，硬水中除水外还含有较多的钙和镁化合物。加热蒸发有白色物质出现的是硬水，无白色物质出现的是蒸溜水；加肥皂水时，浮渣较多的是硬水，无浮渣的蒸馏水；能导电的是硬水，不导电的蒸馏水；从外观上看二者都是无色的液体。答案：D 聚焦五、考查水资源的污染及其防治 例5 下列情况不会造成水污染的是（） A．工业废水、废物的任意排放 B．农业上大量施用农药和化肥 C．用第四代广谱杀菌消毒剂的ClO2对水进行消毒杀菌 D．生活中大量使用含磷洗衣粉，并把污水随意排放 【分析】本题A、B两个答案明显会造成水体污染，因而不选，而磷是耗氧物质，会造成水体污染。因此，本题的正确答案是C。ClO2已被世界卫生组织列为IA级安全、高效、快速杀菌剂。 答案：C (责任编辑：admin) |