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《声现象》单元测试题一（参考答案） 山东威海新都中学 杨龙飞 一、选择题 1．B 2．C 3．D 4．C 5．D 6．C 7．C 8．A 9．BCD 10．CD 二、填空题 11．音调 响度 12．音色 响度 空气 13．传播过程 14．声源处 传播过程中 人耳处 15．传声 固体传声 16．（1）响度 （2）音色 （3）音调 17．面板振动 发声物体在振动 18．鱼、人（鱼、鸟） 19．空气 1×103 20．远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓；医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状况等等。 三、实验探究问答题 21．（1）无规则的杂乱无章 （2）声源；传播；人耳 （3）①建议学校依靠环保部门，依法清除学校附近的噪声源；②改进噪声发生处的设备，减弱噪声；③关上教室的门窗；④在教室周围多种树等。 22．（1）因为声音的传播需要介质，乙房间的双层玻璃间抽成真空，无法传声。 （2）声音的传播需要介质，而光的传播不需要介质。 23．（1）探究音调和频率的关系；（2）直尺或吉他或梳子等 （3）将尺子按在桌面上，一端伸出桌边，使尺子每次振动幅度大致相同，改变尺子伸出桌边长度，拔动尺子，听振动声音，并同时注意尺振动快慢。 24．（1）现象：小泡沫塑料颗粒跳动；结论：发声体在振动。（2）现象：小泡沫塑料颗粒的跳动高度不同；结论：发声体振幅越大，声音的响度越大，声音越响。 25．（1）振动幅度 低 （2）尺子伸出的长度 幅度 振动的幅度越大 四、计算应用题 26．3000m 27．100m (责任编辑：admin) |