一道竟赛题的思考 湖北省黄石市下陆中学702班 李 杰 指导老师:周国强 前不久竞赛卷上有这样一道填空题: 一列数按如图所示的规律排列,若第4行从左到右第2个数记为(4,9),那么数17应记作_________. 考完后,我是用数数的办法,得出答案的,虽做对了,但心里总觉得不是个滋味:本题如果是求一个较大的数(如168等)的位置,如果用死数的办法那又要数到猴年马月呀?于是,我作了如下的思考: 观察发现图中的数据排列有如下规律: 1. 从整体看,是从1开始的连续自然数排列; 2. 行数序号=该行数的个数; 3. 奇数行:从左到右依次增大; 4. 偶数行:从左到右依次减小; 5. 每行末端(最后一个数)具有如下特征: 奇行:右端数= ![]() 偶行:左端数= ![]() ![]() 解:首先确定数17所在的行:令 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 有了这种解法,就不怕较大的数了,比如数2009在第几行,从左到右是第几个数,记作什么?令 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 事实上,对于任一正整数M,欲知它在第几行从左到右第几个数,1.用公式 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 注:此文发表于<数理天地>初中版2009年第7期. (责任编辑:admin) |