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作文训练三:说话要有条理

http://www.newdu.com 2018-12-06 人民教育出版社 佚名 参加讨论

    作文训练三:说话要有条理
    写文章也要讲究条理,不论写人、记事、状物、说理,先写什么后写什么,都要根据表达的需要,安排得层次分明。
    参考题目:
    1.校门口所见
    2.集市见闻
    3.下边两篇短文条理不清,试修改。
    电热杯使用说明书
    电热杯是一种新型的家用电器。这种电热杯要尽量用热水或者开水煮食物,这样可以节约用电;用电时,闻到胶木的糊味或听到爆炸声时要立即切断电源;先放食物后再通电;如果煮牛奶之类的液体,断电之后要用冷水冲洗,不能马上倒出;食物快熟时立即切断电源,不然就会损坏。
    贮存西红柿的简易方法
    取有盖的瓶子若干个(以有橡皮塞的为佳,如没有,普通瓶塞的也可以),用水洗净。
    普通蒸锅一个,把瓶子放在蒸屉上。
    在西红柿上市的旺季,选取完好不烂的西红柿,用水洗净。
    将西红柿切成块,大小以可放入瓶内为度。将西红柿装入瓶内,瓶口处略留少许空隙(不要完全塞满)。
    将蒸锅放到火上,蒸锅上气后,蒸15——20分钟。
    停火后,立即取出瓶子。用注射针头的,将针头拔出。用普通瓶盖的,将瓶盖盖严,并用蜡将瓶口封严(可点上蜡烛将蜡油滴在瓶口处,再用烛火烘匀)。
    如用密封的橡皮塞瓶子,并有注射针头的,可将瓶塞塞紧,将针头穿进橡皮塞,直到瓶口空隙处(不要插到西红柿里,以免针管阻塞)。蒸时,瓶内蒸气可以通过针管排出,以免把瓶塞冲开。如果用普通瓶盖盖瓶子,可将瓶子和瓶盖分别放入蒸锅内。
    参考答案:
    电热杯使用说明书
    电热杯是一种新型的家用电器。使用时应放入食物然后再通电,食物快熟时应立即切断电源;如果煮牛奶之类的液体,断电倒出后,要用冷水冲洗杯子,不然就会损坏。电热杯要尽量用热水或者开水煮食物,这样可以节约用电;如闻到胶木的糊味或听到爆炸声时要立即切断电源,不然就会损坏。
    参考答案:
    贮存西红柿的简易方法
    在西红柿上市的旺季,选取完好不烂的西红柿用水洗净。取有盖的瓶子若干个(以有橡皮塞的为佳,如没有,普通瓶塞的也可以),用水洗净;普通蒸锅一个,把瓶子放在蒸屉上。将西红柿切成块,大小以可放入瓶内为度。将西红柿装入瓶内,瓶口处略留少许空隙(不要完全塞满),如用密封的橡皮塞瓶子,并有注射针头的,可将瓶塞塞紧,将针头穿进橡皮塞,直到瓶口空隙处(不要插到西红柿里,以免针管阻塞)。蒸时,瓶内蒸汽可以通过针管排出,以免把瓶塞冲开。如果用普通瓶盖盖瓶子,可将瓶子和瓶塞分别放入蒸锅内。将蒸锅放到火上,蒸锅上气后,蒸15——20分钟。
    停火后,立即取出瓶子。用注射针头的,将针头拔出,用普通瓶盖的,将瓶盖盖严,并用腊将瓶口封严(可点上蜡烛将蜡油滴在瓶口处,再用烛火烘匀)。
    
作文训练三:例文一《严冬春暖》


    韩雪梅
    鹅毛大雪漫天飞舞,凛冽的北风呼啸而来……
    突然脚下一滑,我跪在地上。
    “哗啦——”手里的书和本子全散在地上。风像自己力量似的,把书和本子刮得翻滚,纸页在“哗哗”的哀鸣。
    我顾不得膝盖疼痛,也顾不得拍身上的雪,就向那些翻滚远去的书和本子冲去。
    鹅毛大雪并没能完全挡住人们的视线,在这条行人并不稠密的小街上,居然有一些人向我围拢过来。
    一个满脸稚气的小女孩,明亮的眸子里充满着关切,那双冻得发红的小手递过来她拾起的本子:“小姐姐,这是你的……”
    我接了过来,刚要……
    一位胡须花白的老人,拄着拐杖,弯下腰去,把本子拾起来,嘶哑着喉咙说:“孩子,给……快拿着……”
    一个年龄和我相仿的姑娘,大步跨到我身边,一边拂着捡起的本子上的雪,一边说:“喏,这是你的……”
    一位路过这里的中年叔叔一手扶着自行车把,一手捡起一本书,塞给我,说:“走路要多加小心……”
    书和本子一本本回到我的手里,我忽然觉得它们全像宝贝一样,为我引来了那么多陌生的又是那么熟悉的目光:有天真的,有慈祥的,有真诚的,有关切的……但又都是陌生而熟悉的。也许妈妈当年抱我上公共汽车时,让座的叔叔的目光就是这样;也许当年送我找到一年级教室的高年级同学的目光就是这样;也许在病床前劝我服药的大夫、护士的目光就是这样……
    也许是雪下得更大了,我眼前的一切都模糊了,我把书和本子紧紧抱在胸前,对着匆匆离去的背影大声说出我刚才要说的话:“谢谢!谢谢大家!”
    忽然,我觉得胸前暖融融的,一阵春意在我的心中扩散。不知怎的,我想起几句熟悉的歌词:“请让我来帮助你,就像帮助我自己,这世界会变得更美丽!”
    是的,春风拂过,这雪花漫卷的世界更美丽了。
    “谢谢——谢谢!”我大声喊着。
    我不是对那老人说,也不是对那女孩说——他们不需要。
    “谢谢——谢谢——!”我高声喊着。
    我是对一切使这世界变得美丽的人们说的,我是对一切为别人送来爱的春风的人们说的。
    北风在吹着,雪花漫卷着,春风从我心头拂过。
    评语:
    这篇作文的材料组织得有条有理。从全文看,先叙事,再抒发感想。叙事,按事情经过写:书和本子散落在地上,人们纷纷帮助拾起。抒发感想,按由浅入深的顺序,先联想起自己成长过程中受到的关怀和爱抚,进而描绘心中感受到的融融春意,再充满激情的抒发对互助精神的赞美:这精神,将使世界变得美丽。在抒发感想的过程中点明中心意思。 (责任编辑:admin)
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