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作文训练五:观察细致才能写得具体

http://www.newdu.com 2018-12-06 人民教育出版社 佚名 参加讨论

    作文训练五:观察细致才能写得具体
    我们平时作文,多半是写自己熟悉的生活。一些同学感到很顺手,写得具体生动,内容充实;而另一些同学却觉得无话可说,写得干巴乏味,空洞无物。同样是写熟悉的题材,为什么会这样不同呢?主要原因在于平时是否认真观察生活。有的同学是有心人,很注意观察周围的事物,作文就会得心应手,具体的人具体的事都会从脑子里涌现出来;有的同学对周围的事漫不经心,作文的时候就会感到脑子空空的,无从落笔。
    我们要学会观察,养成良好的观察习惯,对周围的事物多看看,多想想,并且把观察所得和感想随时记录下来,看了写,写了看,久而久之,观察能力也就会逐渐提高。这次作文练习描绘一幅自然图景,大家先练习观察。观察景物大体都有个特定的位置,位置不同,视野、视线角度也各有差别,所见景物的特点就有所不同。下边是一幅景物观察位置示意图,供参考。
    参考题目:
    下边有几组作文题目供选用。
    1. 写时令景物的,如秋色、雪后。
    2. 写园林庭院的,如校园小景、公园一角、果林深处。
      3. 写地区风光的,如迷人的海滨、乡村的黄昏、高原一瞥、山间小路。
作文训练五:例文一《观察日记一则》


    夜幕降临在大地上。我站在一家木栅栏的前面,仰望天空。只见那半圆的月亮里,一片亮,一片暗。月亮周围紧紧的绕着一个蓝色晕圈。目光离开明月,才发现远离明月的天空上还有数不尽的星星。它们像熠熠发光的钻石,有的放射着耀眼的金辉,有的发出微微的白光。它们有的疏散在各方,有的密集成一簇,天空被它们装饰得多么美丽、壮观啊!月光为大地铺上了一层银甲,我静默站立的身影显得高大了。在我身后,长长的绿藤盘在栅栏上,它牵引着许多喇叭花。木栅栏下边一片不知名的小花自在的开放着,红的、黄的、粉的、白的,映着月光,更显得玲珑可爱。秋风吹过,花香四溢,阵阵扑鼻。一切都处在静悄悄的夜色中。然而,我似乎听到了一阵幽雅的吹奏乐声,……难道是那绿藤上的喇叭花在赞颂这迷人的月夜吗?
    这是初一同学写的一篇景物观察日记。大家都来作些批注,提出自己的看法,看看这位同学写月夜景色是从哪些角度观察的,看到了哪些景物,写出了哪些感受,哪些词语用得准确,哪些句子写得生动。除了指出写得好的地方外,也可谈谈不足之处。
    参考答案:
    问题1.
    观察角度:仰视、环视、俯视
    问题2.
    仰视:看到了月光
    环视:看到了绿藤、栅栏、喇叭花
    俯视:看到了许多各种颜色的不知名的小花
    问题3.
    从视觉角度写出了景色美丽(“美丽”“壮观”“玲珑可爱”)
    从嗅觉角度写出了花的香味(“花香四溢”“阵阵扑香”)
    从听觉角度写出了想象(“似乎听到了一阵幽雅的吹奏乐声”)
    问题4.
    如下词语用得准确
    “装饰”“铺”“盘”“牵引”“玲珑可爱”“花香四溢”“阵阵扑鼻”
    问题5.
    如下句子写得生动
    ① 它们像熠熠发光的钻石,有的放着耀眼的金辉,有的发出微微的白光。
    (比喻句,形象生动)
    ② 难道是那绿藤上的喇叭花在赞颂这迷人的月夜吗?
    (拟人句,赋予花人格化,生动且想象丰富、奇特) (责任编辑:admin)
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